Развитие любознательности детей, знакомство с законами экологии и взаимосвязями в природе.

Особая актуальность кружка связана с мировоззренческим характером экологических знаний

По данной программе учащиеся должны научиться выращиванию сосны из семян, уходу за ними в школьном питомнике, сажать саженцы сосны.

Теоретическое и практическое освоение основных методов экологических исследований, основ биотехнологии, дендрологии и агрономии.

Программа предполагает расширение знаний о живой природе, способствует экологическому образованию школьников начальных классов.

Проблема сохранения природных ресурсов, сокращения выбросов парниковых газов, предотвращения дальнейшего изменения климата.

Программа «Лесные дорожки » имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования.

Обучение по программе обогащает запас знаний о природных явлениях, воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе.

Уголок живой природы – достаточно привлекательный для детей объект наблюдений и заботы.

Учащихся учат решать нестандартные задачи, задачи повышенной трудности, подготовить к поступлению в профильные ВУЗы

Работа со школьниками по экологии формирует их отношений к Природе и Человеку как к базовым ценностям современного общества.

программа предназначена для детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Формирует знания по экологии, навыки поисковой, исследовательской деятельности, имеет практическую природоохранную направленность.

Экология родного края – это познание природы, которая нас окружает, выявление взаимосвязей с нею населения в прошлом, настоящем и будущем.

Программа «Зеленая аптека» составлена на два месяца обучения детей 5-7 лет с учётом возрастных, психофизиологических особенностей детей.

Курс, разработанный на основе модели «Экология в системе культуры», дает возможность познакомить учащихся с экологией не только как одной из

Занятия в объединении формируют экологическую культуру ребёнка.

Программа естественнонаучной направленности и ориентирована на развитие интереса старших дошкольников к экологии и окружающему миру.

Программа курса направлена на формирование научно исследовательской деятельности при проведении учебного экологического мониторинга