«Доктора природы», Милославская СОШ

Здоровье человека – тема для разговора всех времен и народов, а в двадцать первом веке она становится первостепенной. Научно-технический прогресс привел к тому, что человек все меньше и меньше понимает, что такое физический труд, а ребенок и подавно.

Последние десятилетия характеризовались тенденцией к ухудшению показателей состояния здоровья подрастающего поколения.

По мнению специалистов-медиков, 75% всех болезней человека заложено в детские годы. Не секрет, что здоровье детей за годы обучения в школе ухудшается в 5 – 6 раз, поэтому забота о здоровье подрастающего поколения требует особого внимания.

Мы, взрослые, не задумываемся над тем, что в основе вышеперечисленных проблем лежит отсутствие понимания у ребенка к тому, чтобы быть здоровым духовно и физически. С раннего детства необходимо воспитывать в ребенке уважительное отношение к своему здоровью. Школа и семья должны помочь ребенку научиться любить себя, свое тело, свое здоровье.

Значимость образования состоит в том, чтобы помочь детям осознать, что здоровье является главной ценностью, научить их выбирать здоровый образ жизни.

преподаватели

Авдеева Марина Михайловна - педагог дополнительного образования.

Расписание

пятница 13.15

Содержание программы

2 часа 1 раз в неделю, 72 часа в год

1. Правила ухода за своим телом. Практические занятия.

2. Правильное питание.

3. Поведение в школе, дома, на улице.

4. Вредные привычки.

5. Хорошие манеры.

6. Безопасное поведение.

7. Викторины, беседы, лекции и др.

Цели программы

Учиться быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

Результат программы

В результате усвоения программы учащиеся должны уметь:

– выполнять санитарно-гигиенические требования: соблюдать личную гигиену и осуществлять гигиенические процедуры в течение дня.

Учащиеся должны знать:

факторы, влияющие на здоровье человека;

причины некоторых заболеваний;

причины возникновения травм и правила оказания первой помощи;

виды закаливания (пребывание на свежем воздухе, обливание, обтирание, солнечные ванны) и правила закаливания организма; влияние закаливания на физическое состояние и укрепление здоровья человека;

о пользе физических упражнений для гармоничного развития человека;

основные формы физических занятий и виды физических упражнений.

Формы подведения итогов:

конкурс рисунков;

викторина;

исследовательская работа;

составление памяток;

мини-проект;

мини-сочинение.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Помещение, столы, стулья, проектор, экран, компьютер.