Программа «Дошкольник»

  • (1)

В дошкольном детстве закладываются ценностные установки развития личности ребенка, основы его идентичности, отношения к миру, обществу, семье и самому себе.

Программа «Развитие и воспитание в группе "Дошкольник" направлена на создание социальной ситуации развития дошкольников, социальных и материальных условий, открывающих возможности позитивной социализации ребенка, формирования у него доверия к миру, к людям и к себе, его личностного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей посредством культуросообразных и возрастосообразных видов деятельности в сотрудничестве со взрослыми и другими детьми, а также на обеспечение здоровья и безопасности детей.

Программа состоит из четырех модулей:

  • "Развитие речи и обучение грамоте";
  • "Развитие математических представлений";
  • "Социальная адаптация";
  • "Трудовая деятельность".

 

Педагоги

Касьянова Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории

Расписание

Группа (понедельник – среда), с 13.00 до 15.00

Группа (вторник – четверг), с 10.00 до 12.00

Группа (вторник – четверг), с 13.00 до 15.00

Содержание программы

 

 

Учебный план по модулям:

  • «Развитие речи и обучение грамоте» – 64 часа;
  • «Развитие математических представлений» −64 часа;
  • «Социальная адаптация» – 32 часа;
  • «Трудовая деятельность» – 32 часа.

Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность одного занятия 30 мин.

Цели программы

Целью программы является проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.

Результат программы

Ожидаемые результаты после реализации программы.

Модуль «Развитие речи и обучение грамоте»:

  • ребенок должен хорошо владеть понятиями: «слово», «звук», «буква», «предложение»; знать порядок букв (алфавит);
  • различать гласные и согласные звуки;
  • правильно ставить ударение в знакомых словах;
  • свободно и осознанно читать простые слова;
  • правильно составлять из букв слоги всех видов и слова простой структуры;
  • уметь составлять простые предложения и интонационно правильно проговаривать их в соответствии со знаком на конце;
  • проявлять интерес к родному языку.

Модуль «Развитие математических представлений»:

  • ребенок должен различать и называть цифры и другие математические знаки (сложения- вычитания, знаки больше-меньше, равно);
  • уметь составлять и решать арифметические задачи;
  • уметь решать логические задачи, обосновывать доказательство;
  • ориентироваться в тетради.

Модуль «Социальная адаптация»:

  • отвечает на вопросы (о себе, о своей семье и т.д.);
  • участвует в совместной деятельности, подчиняя свои интересы общим требованиям и правилам в процессе различных подвижных игр и игровых ситуациях;
  • действует по образцу, помня о заданной цели, видит указанную ошибку и исправляет по указанию взрослого, контролирует свою деятельность по результату.

Модуль "Трудовая деятельность" :

  • ориентировать на листе бумаги;
  • уметь намечать линии;
  • тщательно и аккуратно разглаживать линии сгиба;
  • работать самостоятельно, точно соблюдая инструкции;
  • добиваться конечного результата;
  • самостоятельно и справедливо оценивать конечный результат своей работы и работы сверстников;
  • уметь находить собственную ошибку в работе и выявлять причину неудачи.

Особые условия проведения

В группу "Дошкольник" принимаются все желающие, специального отбора не производится.

Материально-техническая база

Кабинет "Дошкольник"

Стоимость

Бесплатно