«Юные информатики»

Программа предполагает дополнительное образование детей и расширение знаний в области информатики. Ориентирована на формирование специальных знаний и практических навыков работы на компьютере в системной среде Microsoft Office, текстовом редакторе, графическом редакторе. Отличительной особенностью данной программы является подход в обучении, в котором информатика рассматривается как средство развития логического мышления, умения анализировать, выявлять сущности и отношения, описывать планы действий и делать логические выводы. Позволяет создавать благоприятные условия для развития компьютерной грамотности детей.

Педагоги

Оськина Ольга Александровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Компьютер. Операционная система. Работа с пакетом образовательных игр. Программа для рисования Paint. Текстовый редактор Word. Технология обработки текстовой информации. Технология обработки числовой информации. Технология обработки графической информации.

Цели программы

Углубление и развитие интересов и специализированных навыков в области информатики – формирование специальных знаний и практических навыков работы на компьютере в системной среде Microsoft Office, текстовом редакторе, графическом редакторе.


Результат программы

К концу обучения, обучающиеся должны знать:
- основные правила работы на ПК;
- технологию обработки информации с помощью ПК;
- правила поведения в компьютерном классе;
- называть составные части компьютера (монитор, клавиатура мышь, системный блок и пр.);
К концу обучения обучающиеся должны уметь:
- решать поставленные задачи;
- выбирать оптимальное решение из множества возможных (обосновывая выбор);
- находить нужную информацию из большого ее потока;
- публично выступать с презентацией своей работы;
- объективно оценивать свою работу и работу товарищей;
- создавать текстовые документы на основе программы Microsoft Word;
- создавать и редактировать изображения в графическом редакторе Paint;
- создавать презентации в программе Microsoft PowerPoint;
- уметь самостоятельно использовать в учебной деятельности информационные источники, в том числе ресурсы интернета.
Регулятивные действия:
- Умение формулировать собственные учебные цели.
- Умение принимать решение, брать ответственность на себя, например, быть лидером группового проекта; принимать решение в случае нестандартной ситуации допустим сбой в работе системы.
- Осуществлять индивидуальную образовательную траекторию.
- Умение оформить результаты своей деятельности, представить их на современном уровне – построение диаграмм и графиков, средства создания презентаций.
- Создание целостной картины мира на основе собственного опыта.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы:
- наличие учебного помещения для проведения занятий (кабинет математики);
- наличие необходимого оборудования для проведения практических заданий (ноутбуки);
- наличие наглядных пособий, технических средств обучения, дидактических материалов к темам.
Перечень оборудования:
- Мультимедийный проектор (1 шт.)
- Экран (1 шт.)
- Персональный компьютер
- Ноутбуки
Информационное обеспечение программы: презентации, видеоуроки, методические и дидактические пособия для проведения занятий, проверки и закрепления знаний по программе.