Программа «Живопись»

  • (1)

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись» составлена на основе федеральных государственных требований (далее – ФГТ), которые устанавливают обязательные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации программы в области изобразительного искусства «Живопись». Программа составлена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и направлена на: – выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в раннем детском возрасте; – создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей; – приобретение детьми опыта творческой деятельности; – приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ; – овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира и Российской Федерации; – подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.

Педагоги

Камынина Ирина Ивановна, Дмитриев Виктор Алексеевич, Конотопенко Любовь Ивановна, Лозовая Наталья Владимировна

Содержание программы

Состоит из учебных предметов обязательной части ( Рисунок, Живопись, Композиция станковая, Скульптура, Беседы об искусстве, История изобразительного искусства, Пленэр) и вариативной части (Цветоведение, Аппликация, Ткачество)

Цели программы

Цель программы: – воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; Задачи: – формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями; – формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности; – воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности; – формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства;– выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формирование навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, понимание причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

Результат программы

"Результатом освоения программы «Живопись» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области художественного творчества:
- знания терминологии изобразительного искусства;
- умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;
- умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;
- умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла;
- навыков анализа цветового строя произведений живописи;
- навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами;
- навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;
- навыков подготовки работ к экспозиции;
в области пленэрных занятий:
- знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами;
- знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;
- умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность;
- умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», «композиция»;
в области истории искусств:
- знания основных этапов развития изобразительного искусства;
- умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности;
- первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды.
"

Особые условия проведения

не предназначена для детей с ОВЗ

Материально-техническая база

Классы-6, Учительская – 1, комната отдыха-1, Кабинет директора-1,

Натюрмортный фонд-1, Методический фонд-1.

Телевизор-2, Магнитофон-1, софиты-5, компьютер-1, Фотоаппарат – 1, МФУ – 1

Подставки для рисования -70, шкаф книжный - 8, столы -13, стулья - 5, табуреты - 75, столы натюрмортные -10, шкаф платяной-3.