«Всезнайка 1»

Программа направлена на:

  • создание оптимальных условий для охраны здоровья, полноценного психического развития детей, эффективной и быстрой адаптации школьников к учебной деятельности;
  • овладение обучающимися основами знаний в области психологии, развитие коммуникативной культуры, способов деятельности в коллективе, способности к успешной адаптации в коллективе;
  • развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти;
  • усвоение простейших приемов эффективного восприятия и запоминания вербальной и визуальной информации, достижение высокого уровня развития наглядно-образного мышления;
  • развитие абстрактно-логического мышления и приобретение практических навыков решения широкого круга логических задач, требующих творческого подхода и развивающих познавательную активность.

преподаватели

Левкина Кристина Олеговна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Программа рассчитана на 72 учебных часа в год.

Содержание программы:

  • курс формирования психологического здоровья «Здравствуй, это Я!»,
  • курс развития познавательных процессов «Мозаика».

Цели программы

Создание условий для формирования психологических предпосылок овладения учебной деятельностью, развития умений и навыков, способствующих успешному освоению школьной программы.

Результат программы

Курс формирования психологического здоровья «Здравствуй, это Я!»

К концу обучения по курсу «Здравствуй, это Я!» учащиеся должны иметь сформированное по возрасту и в соответствии с индивидуальными особенностями:

  • представление об эмоциях и чувствах,
  • представление о своем организме, психике, здоровье, нравственности,
  • представление о человеке в мире,

знать:

  • о наличии положительных и отрицательных качеств,

уметь:

  • поддерживать познавательную активность,

оценивать, анализировать и справляться с различными проблемами.

 

Курс развития познавательных процессов «Мозаика»

К концу обучения по курсу «Мозаика» учащиеся должны иметь сформированное по возрасту и в соответствии с индивидуальными особенностями:

  • целостное восприятие,
  • произвольное внимание;

уметь:

  • ориентироваться в незнакомом материале, уметь распределять внимание,
  • совершать мыслительные операции сравнения, классификации,
  • запоминать, хранить и удерживать информацию согласно возрастным и индивидуальным особенностям.

 

Особые условия проведения

Необходима справка от педиатра о допуске к занятиям общеразвивающего цикла

Материально-техническая база

Кабинет с техническим и методическим обеспечением:

  • компьютер, принтер, сканер, медиапроектор, экран, цифровая фото- и видеотехника, аудиоаппаратура, магнитная доска и т.д.);
  • дидактические материалы (наглядные, раздаточные, набор упражнений, развивающие игры и т.д.), методическая и специальная литература;
  • канцтовары и расходные материалы.