«Школа Анимационных Способностей (ШАнС)»

Программа направлена на:

  • обучение ведению анимационных программ с учетом логики и последовательности сценического и игрового действия;
  • знакомство с различными игровыми технологиями;
  • овладение знаниями основ актерского мастерства;
  • обучение ведению игр и тематических социокультурных программ;
  • знакомство с видами социокультурной анимации;
  • обучение принципам коллективного творчества;
  • развитие коммуникативных навыков и организационных способностей, творческого потенциала личности;
  • формирование межкультурных навыков общения;
  • развитие внимания, памяти, чувства ритма, воображения, фантазии, ассоциативного и творческого мышления, дикции, умения импровизировать.

Педагоги

Переходова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Программа рассчитана на 108 учебных часов.

Содержание программы:

Профсоюз аниматоров:

  • Введение в профессию
  • Роли и функционал аниматора

Секреты успеха:

  • Возрастные особенности категорий клиентов
  • Тренинг креативности
  • Секреты эффективного общения
  • «Пожарный» случай

«Универсальный» аниматор:

  • Актёрское мастерство
  • Игротехника
  • Прикладное творчество
  • Хореография
  • Звукорежиссура
  • Мастерство ведущего
  • Спортивная анимация
  • «Фишки и фокусы»

Событийная анимация:

  • Частные праздники
  • Детский день рождения
  • Служба Деда Мороза
  • Свадьба
  • BTL-технологии
  • Уличные праздники

Корпоративная анимация:

  • Teambuilding
  • Корпоративные праздники

Отельная (туристская) анимация:

  • Основные понятия туристской деятельности
  • Команда в отеле. Техники бесконфликтного поведения
  • Activity

Цели программы

Формирование у обучающихся базовых теоретических знаний и практических навыков и умений в сфере анимационной деятельности.

Результат программы

Обучающиеся должны:

а) знать:

  • виды и специфику анимационной деятельности;
  • структуру создания анимационных программ, виды анимационных программ;
  • специфику взаимодействия аниматоров и клиентов;
  • основы техники безопасности при проведении игровых программ и изготовлении необходимого реквизита;
  • виды, формы игровой деятельности, современные, подвижные, народные, спортивные и др. игры;
  • основы сценарной композиции, сценического движения;
  • особенности формирования анимационного интереса и анимационного впечатления клиентов;
  • психолого-педагогические процессы анимационной деятельности;
  • правила написания сценариев культурно-досуговых и организационно-массовых мероприятий;

б) уметь:

  • создавать анимационные программы с учетом структурных особенностей формирования анимационных программ;
  • формировать анимационный интерес и анимационное впечатление;
  • взаимодействовать с гостями, учитывая психолого-педагогические особенности анимационной деятельности;
  • работать со зрительской аудиторией различных возрастных категорий, с необходимым реквизитом при проведении игровых программ;
  • составлять план проведения игровых программ в соответствии с возрастом аудитории и заявленной темой;
  • проводить в качестве ведущего тематические праздники;
  • владеть элементами внутренней техники актёра;
  • применять художественно-технические средства при проведении мероприятия;
  • использовать в анимационной деятельности различный контент: прикладное творчество, хореографию, игровую деятельность и т.д.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Кабинет с техническим и методическим оснащением:

  • компьютер,
  • проекционная аппаратура,
  • видеоаппаратура,
  • аудиоаппаратура, микшерный пульт, колонки, микрофоны, коммутация, ноутбук, микрофонные стойки,
  • фонотека, видеофильмы,
  • магнитная доска, магниты, мел,
  • демонстрационный и наглядный материал,
  • реквизит для игр и упражнений,
  • раздаточный материал,
  • тетради, планшеты, ручки, бумага, ножницы, степлеры,
  • грим, влажные салфетки, вата, зеркала, ватные палочки,
  • шары для моделирования, насосы, скотч,
  • костюмный фонд.