Группа выходного дня «Знайки»

Овладение грамотой, подготовка детей к чтению и письму представляют собой чрезвычайно важный этап в умственном и речевом развитии ребенка. Обучаясь читать и писать, ребенок осваивает совершенно новые формы умственной и языковой деятельности. Успешное обучение детей в будущем зависит от уровня развития мышления ребёнка, умения обобщать и систематизировать свои знания, творчески решать задания. Эти задачи решает программа «Знайки», используя разнообразные формы и методы работы для подготовки ребенка к обучению в начальной школе.

Обучение строится на игровой деятельности и носит практический характер. В работе широко используются возможности информационно-коммуникационных технологий.

Педагоги

Сабирова Гулия Равильевна педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Гизатулина Татьяна Васильевна педагог дополнительного образования.

Содержание программы

«Веселые буквы» (обучение грамоте):

- Букварный период.

- Слог, слово, ударение.

- Предложение. Виды предложений.
«Послушные пальчики» (подготовка руки к письму):

- Знакомство с линиями тетради.

- Письмо графических элементов.

- Штриховка.

- Восстановление и дополнение рисунков.

Всего: 108 часов

Цели программы

Расширение «зоны ближайшего развития» путем включения дошкольников в развивающие формы совместной деятельности со взрослым и друг с другом; развитие познавательно-интеллектуальной, эмоционально-волевой и коммуникативной сфер личности ребенка, позволяющее ему в дальнейшем свободно адаптироваться к новым условиям и успешно овладеть школьной программой.

Результат программы

В результате освоения программы, ребенок должен:

· Различать гласные и согласные звуки, делить слово на слоги, определять количество слогов в слове;

· Членить простые предложения на слова, составлять простое предложение из 2, 3, 4 слов;

· Определять место звука в слове, последовательность и количество звуков в словах типа «мак», «дом», «суп»;

· Знать все буквы алфавита, уметь писать их печатным шрифтом;

· Уметь читать простые слова, предложения и понимать прочитанное, отвечать на вопросы к тексту;

· Ориентироваться на листе бумаги (слева, справа, вверху, внизу и т.д.);

· Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, аккуратно закрашивать предметы в пределах контура, штриховать карандашом, не выходя за линии рисунка;

· Иметь навыки общения, сотрудничества со сверстниками;

· Достаточно хорошо владеть устной речью, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний;

· Уметь слышать алгоритм выполнения задания, в соответствии с ним планировать собственные учебные действия;

· Соблюдать правила поведения, осознавая свою позицию ученика.

Особые условия проведения

Сформированная группа из 18 человек является постоянным составом объединения.

Материально-техническая база

Для успешной реализации данной программы должен быть отдельный кабинет для занятий.

В кабинете для проведения занятий необходимы: компьютер с выходом в интернет, мультимедийный проектор, магнитно-маркерная доска, маркеры нескольких цветов, магниты, таблица числового ряда (1 шт.), таблица «Алфавит» (1 шт.), таблица звуков русского алфавита (1 шт.); набор цифр и счетного материала, букварь, фишки с цветным изображением звуков (красный – гласный, синий – согласный твердый, зеленый- согласный мягкий); рабочие тетради (на каждого ребенка).