Рекомендуем посмотреть
«Знайки»
- (8)
Овладение грамотой, подготовка детей к чтению и письму представляют собой чрезвычайно важный этап в умственном и речевом развитии ребенка. Обучаясь читать и писать, ребенок осваивает совершенно новые формы умственной и языковой деятельности. Успешное обучение детей в будущем зависит от уровня развития мышления ребёнка, умения обобщать и систематизировать свои знания, творчески решать задания. Эти задачи решает программа «Знайки», используя разнообразные формы и методы работы для подготовки ребенка к обучению в начальной школе.
Обучение строится на игровой деятельности и носит практический характер. В работе широко используются возможности информационно-коммуникационных технологий.
Педагоги
Педагоги дополнительного образования: Кузяева Зоя Анатольевна, Жуленкова Ольга Владимировна, Сурикова Людмила Викторовна
Содержание программы
«Веселые буквы» (обучение грамоте):
- Букварный период.
- Слог, слово, ударение.
- Предложение. Виды предложений.
«Послушные пальчики» (подготовка руки к письму):
- Знакомство с линиями тетради.
- Письмо графических элементов.
- Штриховка.
- Восстановление и дополнение рисунков.
Всего: 108 часов
Цели программы
Расширение «зоны ближайшего развития» путем включения дошкольников в развивающие формы совместной деятельности со взрослым и друг с другом; развитие познавательно-интеллектуальной, эмоционально-волевой и коммуникативной сфер личности ребенка, позволяющее ему в дальнейшем свободно адаптироваться к новым условиям и успешно овладеть школьной программой.
Результат программы
В результате освоения программы, ребенок должен:
· Различать гласные и согласные звуки, делить слово на слоги, определять количество слогов в слове;
· Членить простые предложения на слова, составлять простое предложение из 2, 3, 4 слов;
· Определять место звука в слове, последовательность и количество звуков в словах типа «мак», «дом», «суп»;
· Знать все буквы алфавита, уметь писать их печатным шрифтом;
· Уметь читать простые слова, предложения и понимать прочитанное, отвечать на вопросы к тексту;
· Ориентироваться на листе бумаги (слева, справа, вверху, внизу и т.д.);
· Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, аккуратно закрашивать предметы в пределах контура, штриховать карандашом, не выходя за линии рисунка;
· Иметь навыки общения, сотрудничества со сверстниками;
· Достаточно хорошо владеть устной речью, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний;
· Уметь слышать алгоритм выполнения задания, в соответствии с ним планировать собственные учебные действия;
· Соблюдать правила поведения, осознавая свою позицию ученика.
Особые условия проведения
Сформированная группа из 18 человек является постоянным составом объединения.
Материально-техническая база
Для успешной реализации данной программы должен быть отдельный кабинет для занятий.
В кабинете для проведения занятий необходимы: компьютер с выходом в интернет, мультимедийный проектор, магнитно-маркерная доска, маркеры нескольких цветов, магниты, таблица числового ряда (1 шт.), таблица «Алфавит» (1 шт.), таблица звуков русского алфавита (1 шт.); набор цифр и счетного материала, букварь, фишки с цветным изображением звуков (красный – гласный, синий – согласный твердый, зеленый- согласный мягкий); рабочие тетради (на каждого ребенка).