Изобразительная деятельность и декоративно-прикладное творчество

   По программе учащиеся изучают основы художественного изображения, живописных и графических техник, жанров живописи, основы цветоведения и основы композиции, скульптурной лепки, виды прикладного искусства: аппликацию, орнамент и др.

   Содержание программы по структуре представлена тремя этапами, соответствующими логике художественно-творческой деятельности и совпадающими с годами обучения. Программа ориентирована на приобщение детей к художественным ценностям средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства. При реализации содержания программы каждый год (этап) назван с учетом детского восприятия действительности и интереса.

   Программа предусматривает выполнение продуктов труда по представлению, с натуры; выполнение как индивидуальных творческих заданий, так и коллективных; выполнение скульптурных лепных изделий из разных материалов: глина, пластилин, бумажная масса и др.; коллективную форму учебной работы с учащимися, подготовку детей к зачетному занятию, участию в выставочных мероприятиях, творческих конкурсах различного уровня.

преподаватели

Байсубанова Аида Турдубаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, стаж педагогический работы 18 лет, имеет благодарственные письма Администрации г. Рязани, Правительства Рязанской области, Министерства культуры и туризма Рязанской области, от оргкомитетов всероссийских и международных конкурсов за подготовку учащихся-победителей

Содержание программы

432 часа (144 ч. в год).

1-й цикл. Живопись. 2-й цикл. Графика. 3-й цикл. Архитектоника. Мир бумажной конструкции. 4-й цикл. Фигура человека. 5-й цикл. Основы ДПИ. Игрушка. 6-й цикл. Пейзаж.

Цели программы

Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста средствами изобразительной деятельности и декоративно-прикладного творчества.

Результат программы

Сформированность у учащихся умений передавать натуру различными материалами, работать в определенной цветовой гамме; прорезать сложенные слои бумаги для получения ажурных узоров; соединять простые объемные формы в более сложные конструкции; передавать движение фигуры человека и животного в рисунках, аппликациях, обогащать изображение предметов характерными деталями.

Особые условия проведения

Без ограничений

Материально-техническая база

Кабинет для занятий. Оборудование: мольберт, стол, стул. Натюрмортный фонд (посуда, гипсовые фигуры, муляжи, драпировки). Карандаши (простые, цветные), фломастеры, кисти, акварельные краски, гуашь, тушь, восковые мелки, цветная бумага, цветной картон, бумага для акварели, бумага для черчения, пластилин, глина.