Комплексное разностороннее развитие дошкольников

  • (2)

    Содержание программы предполагает преемственность дошкольного и начального общего образования. Целевые ориентиры предполагают формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности.

   Программа расширяет познавательные возможности детей, повышает уровень развития их общих и специальных способностей, создавая условия для последующего успешного обучения их в школе и выбора дополнительного образования. Основной метод обучения по модулям (разделам) - дидактическая игра.

Педагоги

Федотова Людмила Сергеевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Яковлева Наталья Валериевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Дубовая Людмила Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;

Кекина Надежда Николаевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Объедкова Вера Васильевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Названова Елена Александровна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

324 часа

Модули (разделы) программы: развитие речи, формирование элементарных математических представлений, изобразительная деятельность, музыка, ритмика, развивающие игры.

Цели программы

Разностороннее развитие детей, расширение их познавательных возможностей, развитие общих и специальных способностей.

Результат программы

Развитие познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению. Формирование отношения к образованию как к одной из ведущих жизненных ценностей. 

Особые условия проведения

Без ограничений

Материально-техническая база

Класс, интерактивная доска, школьная доска, компьютер, проектор, магнитофон, наглядно-дидактические пособия (таблицы).