«Школа детства 5. Курс 2»

Программа направлена на:

  • приобретение учащимися базовых теоретических знаний и формирование практических навыков по следующим направлениям: основы грамоты, развитие графических навыков, знакомство с детской художественной литературой, развитие речи, знакомство с окружающим миром, прикладное творчество;
  • формирование социальных установок, обеспечивающих создание целостной картины мира ребенка;
  • создание оптимальных психолого-педагогических, эргономических медико-гигиенических условий развития ребенка с учетом его потребностей и интересов;
  • содействие сохранению и укреплению психофизического здоровья, социального развития, эмоционального благополучия ребенка;
  • создание условий для сохранения и поддержки индивидуальности ребенка в соответствии со спецификой возрастного периода.

Программа реализуется в комплексе с программой «Школа детства 5. Курс 1».

Педагоги

Осадская Любовь Борисовна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Абрамова Елизавета Андреевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Крутых Дина Александровна, педагог дополнительного образования, аттестация на соответствие занимаемой должности;

Шуршина Елена Васильевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория;

Зузурёва Наталья Юрьевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Калинченко Анастасия Борисовна, педагог дополнительного образования, аттестация на соответствие занимаемой должности

Содержание программы

Программа рассчитана на 144 учебных часа.

Программа представляет собой комплекс учебных занятий по предметам:

  • «АБВГДейка»
  • «Читалочка»
  • «Мастерская Лесовичка»

Цели программы

Развитие личности ребенка в контексте детской субкультуры при сохранении его индивидуальности; достижение ребенком уровня психофизического и социального развития, обеспечивающего успешность познания окружающего мира через разнообразные виды деятельности.

Результат программы

Результатом всего хода развития и воспитания ребенка в дошкольном возрасте является максимальное раскрытие его индивидуального возрастного потенциала, гармоничное развитие его личностных качеств, осознание ребенком самого себя, своих возможностей и индивидуальных особенностей, умение общаться и сотрудничать с взрослыми и сверстниками, овладение основами здорового образа жизни, готовность к школьному обучению.

В ходе реализации структурных образовательных блоков программы предполагается достижение определённых результатов по каждой программе, входящей в комплекс.

Особые условия проведения

Для обучения по программе «Школа детства 5. Курс 2» необходимо также обучаться по программе «Школа детства 5. Курс 1».

Необходима справка от педиатра о допуске к занятиям общеразвивающего цикла

Материально-техническая база

Кабинет с техническим и методическим обеспечением:

  • компьютер, принтер, сканер, медиапроектор, экран, цифровая фото- и видеотехника, аудиоаппаратура, магнитная доска и т.д.);
  • дидактические материалы (наглядные, раздаточные, набор упражнений, развивающие игры и т.д.),
  • методическая и специальная литература;
  • канцтовары и расходные материалы.