Историческое краеведение

  • (1)

В курсе исторического краеведения изучаются различные сферы общественной жизни: экономическая, политическая и духовная. Осваивая на занятиях дополнительные теоретические знания и практические умения в области истории и культуры, учащиеся приобретают уважение к прошлому, развивают бережное отношение к реликвиям, у них формируется чувство патриотизма и потребность сохранить для других поколений исторические, материальные, художественные и культурные ценности.

История Рязани и области является составной частью российской истории. Многие важнейшие события, которые происходили на ее территории, изучаются в различных школьных курсах истории. 

Содержание данной программы

  • расширяет содержательный блок исторических знаний;
  • создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;
  • обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;
  • создает возможности для формирования ценностных ориентиров в области социальных норм, регулирующих жизнедеятельность гражданина;
  • дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Педагоги

Лазебник Тарас Владимирович, образование высшее, учитель истории, 1 кв.категория, стаж работы 19 лет.

Содержание программы

Введение - 2ч

Письменные источники. Краеведческая конференция - 14ч

Школьный музей - 2ч.

Изучение родного края - 24 ч.

Военно-патриотическая работа - 24ч. 

Итоговое занятие - 2 ч.

Цели программы

  • активизация поисковой и учебно-исследовательской деятельности учащихся
  • формирование у школьников интереса к отечественной истории, истории своей малой родины и воспитание патриотических и нравственных качеств на основе изучения историко-культурного и природного наследия родного края
  • формирование реального представления об историческом документе и его роли в изучении истории в ходе исследования исторических документов, летописей и т.д.
  • всестороннее раскрытие творческого потенциала учащихся
  • укрепление уверенности школьников в своих способностях
  • повышение их самооценки
  • развитие чувства коллективизма в ходе совместной поисковой работы
  • закрепление общепринятых исследовательских методик в сфере школьного краеведения

Результат программы

  • приобретение учащимися социальных знаний, получение и обработка информации из различных источников.
  • формирование позитивного отношения учащихся к базовым ценностям нашего общества, к социальной реальности в целом
  • развитие ценностных отношений к родному Отечеству через осмысление, сравнение, оценку источников
  • приобретение учащимися опыта самостоятельного социального действия
  • приобретение навыков творческой деятельности (исследовательская, дискуссионная, игровая).

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

  • ноутбук
  • проектор
  • экран
  • принтер
  • учебно-методическая и историческая литература
  • карты
  • таблицы