Я – патриот

Патриотизм выступает как важнейшая, устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения. Необходимо использование новых педагогических и информационных технологий, воспитательных возможностей форм и методов преподавания, которое эффективно развивает личность детей, способствует проявлению им собственной нравственной и гражданской позиции у воспитанников в разнообразные виды практической деятельности и формирование у них навыков и привычек, опыта патриотического поведения. Совершенствовать процесс позволяют информационные технологии. Использование современных технологий - неотъемлемая часть в патриотическом воспитании детей и юношей. С помощью современных технологий воспитанники выявляют историческое познание наших корней, осознание неповторимости города и страны, его судьбы, неразрывности с ней, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве. Оно включает: изучение многовековой истории города и страны, места и роли в историческом процессе, военной организации в развитии и укреплении общества, в его защите от внешних угроз, понимание особенностей менталитета, нравов, обычаев, верований и традиций наших народов, героического прошлого различных поколений, боровшихся за независимость и самостоятельность страны.

Педагоги

Марина Владимировна Романова, педагог-организатор дополнительного образования

Содержание программы

108 учебных часов по темам:

Патриотизм и верность воинскому долгу - 36ч

Гражданская оборона - 12ч 

Безопасность жизнедеятельности - 12ч 

Основы управления подразделением Юнармии - 24 часа

Основы первой медицинской помощи - 24 ч 

 

Содержание учебного плана

Раздел №1: Историко – патриотический 36 ч

Теория

В основу изучения раздела  входит формирование у обучающихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории. Изучение истории Вооруженных сил Российской Федерации, воинских званий. Знакомство с героями войн. Проект «День победы» - беседы по темам: «Памяти Великой Отечественной войны», «Мы помним, мы гордимся!», «Война – это страшное слово».

Форма контроля – опрос.

Практика

Участие в городском конкурсе «Смотр строя и песни».

Раздел №2: Гражданская оборона 12 ч

Теория

Что такое гражданская оборона. Изучение целей, основных задач и мероприятий. Органы управления и силы  гражданской обороны. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Форма контроля – опрос .

Раздел №3: Безопасность жизнедеятельности 12 ч

Правила соблюдения техники безопасности на юнармейских занятиях, права и обязанности юнармейца. Изучение безопасности и защиты человека в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. А так же автономное существование человека в условиях природной среды.

Форма контроля – тестирование.

Раздел №4: Основы управления подразделением Юнармии 24 ч

В основу раздела входит изучение подразделения Юнармии: устав, общие положения, символика и форма, внутренний распорядок и дисциплина.

Форма контроля – опрос.

Практика

Участие юнармейцев в городских слётах, российской молодёжной военно – спортивной игре «Зарница», армейских международных играх.

Раздел №5: Основы первой медицинской помощи 24 ч

Изучение первой медицинской помощи при различных видах травм. Знакомство с основами медицинских знаний и правилами оказания первой медицинской помощи при отравлениях, укусах, переохлаждениях и т.д.

Форма контроля – тестирование.

Цели программы

Развитие у обучающихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно – нравственных и социальных ценностей,  формирование у них моральных и духовных качеств гражданина и патриота (мужество, честь, верность, стойкость, воля, любовь к Отечеству), готовности к активному проявлению этих качеств в различных сферах жизни общества.

Результат программы

 К концу обучения у обучающихся:

будут сформированы знания о Государственных символах России;

будет развита устойчивая потребность в самопознании и самореализации

будут воспитаны нравственные качества и  уважение к историческому прошлому России в целом  и своего родного края в частности;

будет сформирована активная жизненная позиция

Обучающиеся получат углубленные знания об  истории и культуре родного края;

научатся создавать и реализовывать творческие проекты;

Обучающиеся разовьют навык работать в коллективе;

Обучающиеся получат навык для реализации собственной гражданской позиции.

Особые условия проведения

Информационное обеспечение

Технология дистанционного обучения   заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on - line и off - line. В процессе проведения обучения в дистанционном режиме используются все основные типы информационных услуг: электронная почта (G – mail, Yandex); видеоконференции (платформы Zoom, Skype); пересылка данных (WhatsApp, Viber); ресурсы мировой сети Интернет (Google).

Материально-техническая база

Для успешной реализации данной программы должен быть отдельный кабинет для осуществления связи с обучающимися, соответствующий требованиям Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи , утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации  от 28.09.2020 г. № 28.

В кабинете для проведения занятий необходимы: компьютер с выходом в интернет, веб- камера, наушники,  мультимедийный проектор.