Тропинка к своему Я

Программа направлена на работу детей со своими чувствами, переживаниями, на осознание своего жизненного опыта.  В ходе работы дети опосредованно знакомятся с навыками саморегуляции и релаксации, что создает условия для формирования у них способности управлять своим эмоциональным состоянием. В программе использовано большое количество сказок, что дает детям возможность через их обсуждение и «проживание» игровых ролей и сказочных образов осознавать собственные трудности, причины их возникновения и находить пути их преодоления.

 

Педагоги

Березкина Елена Николаевна, педагог-психолог высшей категории

Содержание программы

Мои чувства. Чем люди отличаются друг от друга. Какой Я – какой ТЫ. Трудности первоклассника. Содружество. Я- фантазер. Я и моя школа. Я и мои родители. Я и мои друзья. Сотрудничество. «Кто я ? Мои сил ы, мои возможности». Я расту, я изменяюсь. «Мое будущее. Каким бы я хотел стать в будущем?» Хочу вырасти интеллигентным человеком: что для этого нужно? Хочу вырасти свободным человеком: что для этого нужно?

Цели программы

Создание условий для сохранения и формирования психологического здоровья детей.

Результат программы

После обучения по программе дети должны знать:

  • понятия и термины, способы мышечного расслабления: визуализация, диафрагмально-релаксационное дыхание;
  • способы управления своим эмоциональным состоянием;
  • Уметь анализировать поведение людей;
  • распознавать эмоциональное состояние по мимике, жесту и голосу;
  • взаимодействовать в группе;
  • творчески относиться к выполнению заданий.

Материально-техническая база

Компьютер