Английский язык

Особенности овладения вторым языком в младшем возрасте связаны с непосредственностью детского восприятия, открытостью по отношению к людям, говорящим на другом языке, со спонтанным овладением иными нормами общения. Дошкольники и младшие школьники особенно восприимчивы к фонетике и интонации речи. Обучение иноязычному произношению у детей может быть успешным только в том случае, если они самостоятельно научатся контролировать свое произношение и отличать правильное от неправильного. Программа реализуется в игровой форме. Отличительной особенностью данной методики является то, что ребенок использует в своей речи только те слова и структуры, которые он уже неоднократно слышал в речи учителя на уроке или на аудионосителе. Это, во-первых, позволяет вести урок в форме игры, а во-вторых, делает использование языка осмысленным.