«УМЕЛЫЕ РУКИ»
Данная программа предлагает объединить изобразительное искусство и художественный труд. Работая над одной и той же темой, ребенок осваивает сразу несколько видов деятельности, объединяя разные техники. Практическое знакомство с различными материалами и способами их преобразования наиболее прямой путь к развитию мышления ребенка.
Каждый материал (глина, бумага, ткань…) дает ребенку возможность прочувствовать многообразие окружающего мира, ведь в малом всегда содержится часть большого. Каждый материал позволяет ребенку обнаружить особые его свойства, его отличия от других материалов. Развитие мелкой моторики рук ребенка происходит в процессе лепки, плетения, вырезания, рисования. В этом целесообразность программы
преподаватели
Савина Е.В. педагог дополнительного образования первой квалификационной категории
Содержание программы
Занятия проводятся в кабинете. Дети занимаются 4 раза в неделю по 1 часу на первом и втором году обучения. Всего 144 часа за первый год обучения и 144 часа за второй год обучения.
Цели программы
Развитие творческих способностей учащихся средствами декоративно – прикладного искусства.
Результат программы
Освоив программу дополнительного образования «Умелые руки», воспитанник будет владеть такими художественными материалами и работать в следующих художественных техниках:
- светотеневой рисунок в простом карандаше
- рисунок в цветных карандашах
- рисунок в акварельных карандашах
- рисование восковыми мелками
- рисунок в гуаши
Будет способен работать с различными материалами для художественного труда;
- бумажная пластика
- аппликация
- оригами
- папье-маше
- лепка из пластилина
- лепка из соленого теста
В работе с красками уметь использовать широкие мазки и тонкие линии, выполнять заливку цветом.
В работе с бумагой: обрывать и наклеивать цветную бумагу, создавая аппликации, вырезать бумагу, сгибать, подклеивать бумагу, получая объемные формы;
В работе с пластилином и соленым тестом уметь вытягивать из пластичного материала нужную форму, крепить различные детали, в пластилине уметь примазывать детали, а также пользоваться стеками.
Материально-техническая база
В кабинете:
· специально оборудованные рабочие места;
· оборудование:компьютер, сканер, принтер;
· инструменты и приспособления: ножницы, швейные иглы, набор булавок, карандаши, ручки, линейки, циркули;
· материалы: клей, лоскутки тканей, нитки для шитья, нитки разноцветные для вязания, картон (простой, двусторонний и гофрированный), цветная бумага, бусины, пуговицы, салфетки и др.
Для освоения всех разделов программы имеется следующее методическое обеспечение:
· пакет методических разработок;
· фотографии изделий;
· лекала, выкройки, чертежи различных изделий;
· готовые образцы изделий;
· подборка материалов из сети Интернет на электронных носителях;
· презентации педагога;
· альбом с фотоматериалами достижений учащихся.
Нормативно-правовой блок:
· Должностная инструкция педагога дополнительного образования.
· Инструкция по охране труда при работе с пластическими материалами.
· Инструкция по охране труда при работе с тканью.
· Инструкция по охране труда при работе с ножницами, клеем, иголками.