Дополнительная предпрофессиональная программа «Волейбол».

Данная программа призвана соответствовать следующим приоритетным
идеям дополнительного образования:
- Свободный выбор ребёнком вида и сферы деятельности;
- Ориентация на личностные интересы, потребности и способности ребёнка. -
Единство обучения, воспитания и развития;
- Практико-деятельностная основа образовательного процесса. Учащийся должен
иметь возможность лично принимать участие в конкретной деятельности, направленной на
получение им новых знаний и умений, решая при этом жизненно важные для него проблемы,
которые могут быть связаны с общением с друзьями, людьми старшего возраста,
организацией досуга, поиском повышения своего статуса в группе. Данная программа
является принципиально новой образовательной программой обучения волейболу в рамках
спортивной подготовки учащихся в ДЮСШ.
Ожидается, что с внедрением программы будет наблюдаться: – соответствие
деятельности школы принципам дополнительного образования детей, ориентированных на
раскрытие личностей обучающихся; – упорядочение и стабилизация формы и порядка
обучения в системе многолетней подготовке юных волейболистов;- уменьшение количества
проблем в процессе обучения для тренеров и учащихся;- повышение качества обучения;-
постепенное повышение спортивных результатов воспитанников школы; – повышение
сохранности контингента учащихся;
- повышение сохранности тренерского состава школы и привлечения новых кадров;
- возрастание популярности занятий спортом и волейболом, в частности; – улучшение
показателей здоровья учащихся.

Педагоги

Ивков Денис Дмитриевич

Каменщикова Анастасия Михайловна

Содержание программы

Большое внимание в первый год обучения уделяется физической подготовке, развитию
навыков естественных видов движений, укреплению опорно-двигательного аппарата.
Происходит ознакомление с простейшими элементами техники и тактики игры волейбол.
В связи с тем, что в группы НП-1 входят, чаще всего, дети младшего школьного возраста,
занятия рекомендуется проводить в форме сочетания подвижных игр, комплексов
гимнастических и акробатических упражнений и устных бесед.
2-3 год обучения НП
Работа с группой НП второго года обучения является следующим этапом в подготовке
юных волейболистов. Основное внимание уделяется развитию быстроты, силы, ловкости и
гибкости занимающихся, а также дальнейшему обучению технике перемещений и стоек,
передач и подачи.
1 год обучения ТГ
С началом занятий учащихся на ступени тренировочной подготовки

1 года обучения наступает изменение объёма времени на разные виды подготовки. На фоне
снижения объёма времени на общую физическую подготовку наблюдается увеличение
работы по специальной физической подготовке (что вполне логично, и соответствует
концепции подготовки волейболистов). Также удваивается время, отведённое на
тактическую и техническую подготовку юных спортсменов. Расширяется теоретическая
часть.
На данном этапе обучения важным является объединение эффекта отдельных компонентов
тренировки (физической, тактико-технической) с целью реализации этого эффекта в
условиях соревновательной деятельности, так как в этот период уже проводятся
официальные соревнования по волейболу среди возрастных групп.
2 год обучения ТГ
Второй год обучения по своим задачам и содержанию подготовки является логическим
продолжением работы, проводимой в первый год. Основное внимание по-прежнему
сосредотачивается на универсальности подготовки учащихся, однако начинает проявляться
специализация подготовки в плане выявления игровых функций занимающихся.
3 год обучения Т-3
Третий год обучения в учебно-тренировочных группах сохраняет задачи, поставленные во
второй год обучения, и является заключительной частью подготовки к работе в группах
совершенствования спортивного мастерства Т-4,5.
4 год обучения
При условии выполнения программы трёх первых годов обучения в учебно-тренировочных
группах на четвёртом году обучения занимающиеся достигают достаточно высокого уровня
физической подготовленности, прочно овладевают основами техники и тактики игры,
приобретают определённые игровые навыки. Задачи подготовки сводятся к
совершенствованию полученных навыков и обучению новым сложным техническим и
тактическим элементам. На это отводится уже большее количество времени, чем в
предыдущие годы учебно-тренировочной подготовки – 12 часов в неделю. Значительная
часть времени уделяется совершенствованию технической подготовленности спортсменов.
5 год обучения ТГ
Пятый год обучения в учебно-тренировочных группах является заключительным в системе
многолетней подготовки и характерен тем, что подготовленность учащихся достигает
достаточно высокого уровня. Участие в ответственных соревнованиях требует
максимального проявления способностей, двигательного потенциала и технико-тактического
арсенала в сложных условиях соревновательной деятельности.

Цели программы

Основной целью данной программы является организация
спортивной подготовки детей по волейболу в соответствии с главной функцией
дополнительного образования:
-массового общефизического оздоровления детей школьного возраста с различными
физическими способностями с предоставлением им равных возможностей;
-отбор одарённых детей;
-формирование знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта, в том
числе в избранном виде спорта;
-подготовка одарённых детей к поступлению в образовательные организации, реализующие
профессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта.

Результат программы

Результатом освоения программы является
приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в
предметных областях:

Теория и методика физической культуры и спорта, общая физическая подготовка, спец
физическая подготовка, тактическая, техническая подготовка, игровая, соревнования.

Особые условия проведения

Наличие медицинской справки о разрешении к занятиям.

Материально-техническая база

 сетки волейбольные, стойки волейбольные, мячи,
щиты прямоугольные, табло для ведения счёта, судейская вышка, скакалки, скамейки
гимнастические, секундомер.