- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Экология
- «Экологический мониторинг»
Рекомендуем посмотреть
«Экологический мониторинг»
Будут изучены биологические и химические методы оценки качества воды. Учащиеся сами проведут оценку качества воды разными методами и в разных условиях (на месте взятия анализов, в лаборатории). На основе своих исследований они оформят исследовательские работы, с которыми будут выступать на региональных и всероссийских конкурсах.
Педагоги
Фокина Нина Николаевна, педагог дополнительного образования высшей категории.
Руководитель проекта, ставшего победителем Российского национального юниорского водного конкурса в номинации «Развитие водохозяйственного комплекса России» – 2019 г.
Руководитель проекта, ставшего победителем в XVI Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – Моя Россия» – 2019 г.
Руководитель проекта, ставшего победителем Всероссийского лесного конкурса «Подрост» – 2020 г.
Руководитель победителя Всероссийского экологического слета. −2020 г.
Руководитель проектов победителей VII и VIII Международных конкурсов научно-исследовательских и творческих работ учащихся «СТАРТ В НАУКУ». −2019 г.
Руководитель проекта победителя Всероссийской онлайн-конференции учащихся «Юность. Наука. Культура.»- 2020 г.
Руководитель проекта победителя Всероссийской онлайн-конференции учащихся «Шаги в науку»- 2020 г.
Руководитель проекта победителя Всероссийской онлайн-конференции учащихся «Мой вклад в величие России»- 2020 г.
Содержание программы
1. Мониторинг водных объектов.
2. Подготовка исследовательской работы для конкурса.
3. Мониторинг почв.
4. Мониторинг воздушной среды.
5. Мониторинг биоразнообразия живых организмов
Цели программы
Формирование у учащихся мотивации к исследовательской деятельности, направленной на изучение экологического состояния водных объектов своей местности.
Результат программы
Будут знать
1. Основные положения методики С. Г. Николаева оценки природных вод.
2. Как правильно отобрать воду и почву на анализ.
3. Методики исследования почвы.
4. Физико-химические методы определения запыленности воздуха.
5. Биоиндикационные методы: исследование снега, лишайников и хвойной растительности.
3. Основные разделы исследовательской работы и правила их написания.
4. Как подготовить презентацию, доклад к исследовательской работе.
Будут уметь:
1. Провести анализ воды биологическими и химическими способами.
2. Отобрать почву на анализ и провести его химическими и биологическими методами.
3. Провести исследование снега, лишайников и хвойной растительности.
3. Написать исследовательскую работу.
4. Подготовить презентацию и доклад к исследовательской работе.
Особые условия проведения
нет
Материально-техническая база
Экологическая лаборатория, ноутбук с установленной программой мониторинга водной среды.
Полевое оборудование для исследования водных объектов, почвы и воздушной среды.