«Азбука юного исследователя окружающей среды»

При изучении данной программы учащиеся в игровой форме познакомятся с животным миром водоемов, будут знать индикаторов грязной и чистой воды, смогут провести простейшие опыты по определению качества воды. Проведут простейшие опыты по изучению качества почвы и воздушной среды. Познакомятся с перелетными и зимующими птицами Рязанской области. Поучаствуют в проведении маршрутного учета птиц. Изучат растения родного края.

 

 

 

Педагоги

 

1. Фокина Нина Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Руководитель проекта, ставшего победителем Российского национального юниорского водного конкурса в номинации «Развитие водохозяйственного комплекса России» – 2019 г.

Руководитель проекта, ставшего победителем в XVI Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – Моя Россия» – 2019 г.

Руководитель проектов победителей и призеров VII и VIII Международного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся «СТАРТ В НАУКУ» 2019-2020 г.

2. Коновалова Юлия Владимировна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

1 год обучения

1.Знакомство с обитателями водных объектов, проведение простейших опытов с водой.

2. Проведение простейших опытов с почвой.

3. Простейшие методы определения качества воздуха.

4. Изучение перелетных и зимующих птиц.

5. Изучение растительных сообществ.

2 год обучения

1. Продолжение изучения обитателей водных объектов и проведение простейших опытов с водой.

2. Проведение опытов с почвой.

3. Определение качества воздуха.

4. Маршрутные учеты птиц.

5. Изготовление кормушек и подкормка птиц.

6. Участие в сетевом проекте "Малая Тимирязевка"

Цели программы

Формирование у учащихся с раннего возраста мотивации к исследовательской деятельности, направленной на изучение экологического состояния окружающей среды своей местности.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

1 год обучения

1. Основных обитателей водоемов, классы качества воды

2. Простейшие методики определения чистоты воды, воздуха и почвы.

3. Основные виды перелетных и зимующих птиц.

4. Как сделать кормушку и правильно подкармливать птиц.

5. Основные растительные сообщества.

2 год обучения

1. Новых обитателей водоемов.

2. Новые методики оценки качества воды.

3. Как провести маршрутный учет птиц.

4. Новые виды зимующих и перелетных птиц.

5. Методику закладки опытов (Малая Тимирязевка)

Будут уметь:

1. Распределять обитателей водоемов на живущих в 1) чистой воде, 2) воде среднего качества и 3) грязных водах.

2. Определить простейшими методами чистоту воздуха, воды и почвы.

3. Сделать простейшую кормушку для подкормки птиц.

4. Провести "Маршрутный учет птиц"

2 год обучения

1. Распределять новых обитателей водоемов на живущих в 1) чистой воде, 2) воде среднего качества

2. Определить новыми методиками чистоту воздуха, воды и почвы.

3. Провести "Маршрутный учет птиц"

4. Заложить опыт по сортоиспытанию сельскохозяйственных культур.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Ноутбук, экран, проектор, микроскоп, бинокуляр. Лупы, предметные и покровные стекла, комплекты микропрепаратов. Полевое оборудование.