Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ФФН

На занятия по данной программе зачисляются дети с нормальным слухом и нормальным интеллектом. В картине недоразвития речи на первый план выступает несформированность звуковой ее стороны. Характерным для этих детей является незаконченность процесса формирования фонематического восприятия. Недостатки речи при этом не ограничиваются неправильным произношением звуков, но выражены недостаточным их различением и затруднением в звуковом анализе речи.

Педагоги

Саунина Наталья Геннадьевна, учитель-логопед первой квалификационной категории

Содержание программы

На занятиях у детей:

  • формируются умения и навыки безошибочного употребления звуков речи во всех ситуациях общения.
  • Развивается фонематическое восприятие, слуховую и произносительную
    дифференциацию смешиваемых звуков.
  • Развивается языковой анализ и синтез.
  • Обогащается словарный запас и развивать практические умения в его использовании.
  • Развиваются грамматические навыки.
  • Развивается связную речь.
  • Развивается пространственное восприятие и зрительно – моторные координации.

Цели программы

Формирование полноценной речевой деятельности логопатов путём преодоления ФФН.

Результат программы

Дети, прошедшие курс специального коррекционного обучения по данной программе, подготавливаются к усвоению программы общеобразовательной школы. Обеспечивается умение различать и дифференцировать на слух и в произношении все фонемы родного языка, осознанное контролирование звучания собственной и чужой речи, последовательное выделение звуков из состава слова, самостоятельное определение звуковых его элементов.

Вырабатывается умение распределять внимание между различными звуковыми элементами, умение удерживать в памяти порядок звуков и их позицию в слове, что является решающим фактором в предупреждении нарушений письма и чтения.

Материально-техническая база

Стол, стулья, зеркало, магнитная доска, набор зондов, компьютер.