«Книголюбы»

Воспитание художественной культуры и развития литературных способностей помогают детям осознать единство мира и своё место в этом мире.

Кружок «Книголюбы» предусматривает развитие творческих и практических способностей детей.

Творческие и практические способности отличаются тем, что первые предопределяют, а вторые направляют к конкретным, практическим действиям – созданию своих произведений, умению анализировать свои работы, применяя полученные знания. Кружок предназначен для детей среднего школьного возраста (5 класс).

В программе работы кружка поднята важнейшая проблема духовно – нравственного развития на примерах русской литературы: от истоков устного народного творчества до современной литературы,– всё это оказывает влияние на воспитание мира чувств ребёнка, его эмоциональной чуткости, активной действенной отзывчивости на добро и зло, воспитывает активную жизненную позицию.

 

Основные принципы организации кружка:

- принцип добровольности ;

- принцип равного права как сильных, так и слабых школьников на участие в любом внеклассном мероприятии;

- принцип индивидуального подхода к учащимся;

- принцип систематичности;

- принцип занимательности;

- принцип укрепления связи обучения с жизнью.

 

Педагоги

Козырева Лилия Наильевна

Содержание программы

 

Изучение кружкового курса обеспечивает:

– формирование эмоционально-ценностного отношения к искусству и к жизни, осознание системы общечеловеческих ценностей;

– развитие литературного вкуса;

– осваивание эмоционально-ценностного отношения к искусству и к жизни, духовно-нравственного потенциала;

– способность ориентироваться в системе моральных норм и ценностей;

 

Личностные, метапредметные и предметные результаты.

Личностные результаты:

• в ценностно-ориентационной сфере:

– формирование художественного вкуса;

 

• в трудовой сфере:

– формирование навыков самостоятельной работы при выполнении практических творческих работ;

 

• в познавательной сфере:

– умение познавать мир через образы художественной литературы.

 

Цели программы

Развитие литературных способностей школьников

Результат программы

• занятия должны помочь ученикам разобраться в многожанровости литературы, понимать и применять литературоведческие термины, анализировать литературное произведение. (Обучающая значимость такого анализа очевидна: с его помощью развиваются художественные языковые способности детей, чувство языкового вкуса, воспитывается читательская культура, способность не только замечать и воспринимать образность и выразительность лучших образцов художественного слова, но и совершенствовать свою речь).
• создавать и совершенствовать собственные творческие работы.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Кабинет, проектор, экран, книги для чтения.