«Ручное ткачество»

     Программа знакомит детей с рукоделием родного края – ткачеством, с его характерными отличиями присущими нашей местности, дает возможность приобрести практические навыки, привлекает их внимание к истории родного края.

     Новым в программе является изучение особенности местных приемов ткачества, получение детьми практических знаний и навыков по ткачеству. Увеличен объем времени на практические занятия, что позволит ребенку реализовать себя творчески или же найти практическое применение полученным навыкам в быту.

Педагоги

Брякова Татьяна Владимировна – стаж работы педагогом дополнительного образования – 5 лет, ведет исследовательскую деятельность в сфере русских народных ремесел, воспитанники являются многократными участниками областных краеведческих конкурсов.

Содержание программы

Программа состоит из 2 модулей:

1 модуль – «Знакомьтесь – ручное ткачество» является ознакомительной и вводной частью – 48 часов.

2 модуль – «Ручное ткачество» является базовой частью программы - 192 часа.

 

Цели программы

1-й модуль. Программа "Знакомьтесь – ручное ткачество"

Цель программы: – приобретение учащимися знаний о традиционном ручном ткачестве, формирование интереса к занятию рукоделием и изучению материальной культуры родного края.

2-й модуль программы, "Ручное ткачество"

Цель программы: Формирование мировоззрения ребенка на основе народного искусства и изучения ткачества как части культурного наследия русского народа. Развитие общей культуры учащихся, путем изучения традиционного ручного ткачества в современных условиях.

Результат программы

Планируемые результаты 1 го модуля:

- Дети получат представление о возникновении и развитии ручного ткачества в историческом прошлом родного края.

- Узнают об отличиях традиционного и современного ткачества.

- Получат представление о прядении и инструментах для производства нитей.

- Научаться различать базовые переплетения ручного ткачества.

- Сформируется интерес к занятию рукоделием

Личностные:

- Научаться видеть прекрасное в народном творчестве и окружающем нас мире.

- Разовьют логическое мышление и фантазию

– Заложется основа для формирования интереса и любви к истории родного края, через изучение традиционного ремесла.

- Формируется усидчивость и прилежание, аккуратность, терпение,

- Дети научатся работать в коллективе, помогая друг другу.

Планируемые результаты 2 го модуля:

- В результате обучения дети должны иметь представление о следующем: Что такое ручное ткачество, традиционные узоры, отличие традиционного ручного ткачества от современного ручного ткачества.

- Научатся базовым приемам и навыкам ручного ткачества. Какие инструменты используются для ручного ткачества, названия инструментов. Что такое ткацкий станок, как он функционирует, название составляющих частей ткацкого стана.

- Овладеют технологическими операциями и прежде всего, творческому подходу к любой работе.

Особые условия проведения

нет особых условий

Материально-техническая база

Ткацкий стан, прялка, веретена, берда, ткацкие и швейные инструменты и материалы.