«Юный этнограф»

Углубление и расширение знаний  о родном крае, его истории, географии, традициях и культуре народов.

Обучение учащихся методам научного поиска, ознакомление с методами исторического исследования.

Развитие навыков поисково-исследовательской деятельности

Развитие  творческих способностей, инициативы, самостоятельности.

Воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, бережного отношения к природному,  историческому наследию родного края, сохранению исторической памяти;

Воспитание гордости за свою малую родину, уважения к далеким предкам, к делам и трудам наших современников, гордости за успехи и достижения земляков.

Педагоги

Клочкова Светлана Васильевна, учитель истории и обществознания, 1 квалификационная категория

Содержание программы

1. Научно-теоретическая деятельность (18 часов)

2. Поисковая работа (12 часов)

3. Фондовая работа (10 часов)

4. Оформительская деятельность (10 часов)

5. Проектная деятельность (10 часов)

6. Экскурсионно-просветительская работа (10 часов)

Цели программы

Создание среды для нравственного, патриотического воспитания и развития личности ребенка средствами краеведческой деятельности, в результате которой осуществляется формирование знаний, умений, навыков.

Результат программы

• постоянное развитие музея, увеличение количества его экспонатов, появление новых экспозиций;

• положительные изменения, происходящие с личностью обучающихся, в их духовном росте;

• стимулирование позитивного поведения учащихся, ориентация их на ведение нормального образа жизни;

• пополнение знаний учащихся об истории и культуры своего края и всего народа;

• создание условий для самовыражения и самореализации школьников;

• превращение музея в центр воспитательной работы в школе.

Особые условия проведения

Особенностью организации учебно-воспитательного процесса по данной программе является её практическая и исследовательская направленность. Большая часть учебного времени отводится на практические и самостоятельные работы учащихся с целью развития и закрепления навыков исследовательской работы в области этнографии. Роль руководителя творческого объединения заключается в создании условий для продуктивной творческой деятельности, работе по раскрытию воспитательного потенциала изучаемых явлений и объектов, формировании атмосферы доверия, творчества и взаимопомощи на занятиях кружка.

Материально-техническая база

Школьный музей, ЭОР, Плакаты, Стенды