Программа по развитию вокальных способностей детей

Программа «Детское сольное и ансамблевое пение» разработана для обучения детей сольному и ансамблевому пению в системе дополнительного образования. Программа не только предусматривает необходимость знания границ, условностей и требований певческого искусства, но и позволяет проявить свой музыкальный вкус и артистизм, учесть индивидуальные вокальные возможности и способности ребенка. В то же время программа включает в себя комплекс знаний, умений и навыков, освоив которые, обучающиеся приобретают опыт вокально-исполнительской творческой деятельности.

преподаватели

Лыгина Наталья Евгеньевна, педагог высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Тема 12. Одноголосие.

Тема 1. Введение в мир вокального искусства. Знакомство с коллективом. Техника безопасности.

Тема 2. Основные вокально-хоровые навыки.

Тема 3. Дирижерский жест: «внимание», «дыхание», «начало», «окончание» пения: воспитание навыков понимания                        дирижерского жеста.

Тема 4. Основные приемы звуковедения: легато, нон легато и стаккато.

Тема 5. Навык «цепного дыхания». Цезура в пении.

Тема 6. Дикция и артикуляция. Роль гласных и согласных в пении.

Тема 7. Ритм, метр, темп.

Тема 8. Музыкально-выразительные средства в музыке.

Тема 9. Динамика и агогика.

Тема 10. Ансамбль и строй. Унисон в ансамбле.

Тема 11. Слушание музыки. Беседы и размышления о ней.

Тема 12. Одноголосие

Тема 13. Двухголосие

Тема 14. Постановка голоса ребенка (певческого и речевого)

Цели программы

Создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся и их самореализации в процессе музыкально-вокальной деятельности.

Результат программы

За 1 учебный год должно быть пройдено 10-15 музыкальных произведений. По окончании 1 года обучения каждый ребенок должен: иметь элементарное представление о голосовом аппарате, о резонаторах, о вокально-хоровых  навыках; знать, что такое правильная установка корпуса при пении сидя и стоя; уметь правильно пользоваться певческим дыханием; знать правила орфоэпии при пении; чисто интонировать мелодию в унисон; иметь представление пения двухголосия; научиться выразительно и эмоционально исполнять музыкальные произведения.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Актовый зал, ноутбук, микшерный пульт, колонки, комплекты микрофонов, синтезатор.