Вокальная студия «Аквамарин»

В результате обучения пению ребёнок должен знать и понимать:

- строение артикуляционного аппарата;
-особенности и возможности певческого голоса;
-гигиену человеческого голоса;
-понимать по требованию педагога слова – петь "мягко, нежно, легко"
-понимать элементарные дирижерские жесты и правильно следовать им (внимание, вдох, начало звукоизвлечения и его окончание);
 -основы музыкальной грамоты;
- познакомится с народным творчеством, вокальной музыкой русских и зарубежных композиторов;
Уметь:

-правильно дышать: делать небольшой спокойный вдох, не поднимая плеч;
-петь короткие фразы на одном дыхании;
- в подвижных песнях делать быстрый вдох;
-петь без сопровождения отдельные попевки и фразы из песен;
-петь легким звуком без напряжения;

Педагоги

Дюкова Елена Геннадьевна

Содержание программы

Программа предусматривает сочетание индивидуальных и коллективных занятий, а также методику вокального воспитания детей, комплекс воспитательных мероприятий, а также совместную работу педагога, родителей и детей.

Программа предполагает различные формы контроля промежуточных и конечных результатов. Методом контроля и управления образовательным процессом является анализ результатов конкурсов,  выполнение творческих заданий, также наблюдение педагога в ходе занятий, подготовки и участия в них.

Результат и качество обучения прослеживаются в творческих достижениях, обучающихся, в призовых местах на фестивалях.

Цели программы

Cоздание условий для развития и реализации творческого потенциала обучающихся в области музыкальной культуры и вокального пения.

Результат программы

Первый год обучения.

Учащиеся будут иметь представление о:

– сольном и ансамблевом пении;

– академической и народной манере пения;

– чистоте интонации звучания;

– певческом дыхании;

иметь понятие о:

– голосовом аппарате;

– чёткой дикции и артикуляции.

Учащиеся будут уметь:

– петь короткие фразы на одном дыхании в начале года и более длинные к концу года;

– выполнять вокальные упражнения для развития певческого голоса;

- учиться беречь свой голос от перегрузок:

Второй год обучения.

Учащиеся будут иметь представление:

– о том, что такое опора звука, резонаторы, регистры;

– о кантиленном пении;

– о значении поэтического текста в речи и пении.

Они смогут соединять пластику движения с академическим пением и постепенно усвоят:

– как без зажима открывать рот;

– брать дыхание, закреплять и распределять его;

– петь более длинные фразы на одном дыхании;

– петь соло и в ансамбле;

– петь с сопровождением инструмента и без сопровождения;

- беречь голос.

Материально-техническая база

1.Музыкальный центр

2.Микрофон

3.Усилитель

4.Ноутбук

5.Экран

6.Проектор