«Логика и малыш»

Роль логики при этом невозможно переоценить. Чтобы школьник не испытывал трудности буквально с первых уроков и ему не пришлось учиться с нуля, уже сейчас, в дошкольный период, необходимо готовить ребёнка соответствующим образом. В целом эти занятия способствуют разностороннему и гармоническому развитию личности ребенка, раскрытию интеллектуальных и творческих способностей, решению задач трудового, нравственного и эстетического воспитания.

Педагоги

Зубаирова Елена Владимировна

Содержание программы

Занятия, направленные на обучение детей выделять существенные признаки предметов, сравнивать, обобщать, классифицировать на математическом и жизненном материале; совершенствование произвольного внимания, памяти; расширение кругозора; формирование логического, творческого и критического мышления, речи дошкольников; развитие мотиваций к познанию и творчеству; воспитание стремления к приобретению новых знаний и умений.

Цели программы

Формировать познавательные способности детей младшего и старшего дошкольного возраста на основе развития логических структур мышления.

Результат программы

Главным результатом реализации программы является – повышение уровня развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников. Создание собственной загадки или задачи каждым обучающимся своего оригинального логического мышления продукта будет являться его личным успехом. А главным критерием оценки ребёнка будет моральное удовлетворение от собственного достижения.

Материально-техническая база

Для успешной реализации данной программы имеются:

Технические средства обучения:

1. Экран

2. Проектор

3. Компьютер

4. Колонки

Дидактический, раздаточный, наглядный материал.