Кружок «Смекалочка»

В программе «Смекалочка» каждое занятие включает элементы развития логики, внимания, памяти ребенка. Каждое занятие – это путешествие в сказочную страну занимательных игр и упражнений. Такое построение занятия делает незаметным для детей обучение и развитие. Занятия постепенно усложняются, что способствует формированию соответствующих навыков по всем важнейшим направлениям развития ребёнка: связная речь, зрительное восприятие, слуховое восприятие, зрение, слух, координация, графические навыки, математические представления, представления об окружающем мире, пространственные представления, мышление, социализация.

 

преподаватели

Захарова Марина Алексеевна, воспитатель высшей квалификационной категории.

Содержание программы

 

В программе «Смекалочка» на каждом занятии используется интерактивный экран с программно-методическим комплексом «Шаг за шагом». Комплекс включает более 340 красочно иллюстрированных вариативных и многоуровневых заданий. Все содержание сгруппировано в 4 раздела: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето». Упражнения от раздела к разделу постепенно усложняются.

 

Цели программы

Создание условий для формирования предпосылок развития логического мышления дошкольников в процессе подготовки детей к успешному обучению в школе.

Результат программы

Дети умеют анализировать, сравнивать, классифицировать, систематизировать, умеют ориентироваться в пространстве, прослеживают причинно-следственные связи и на их основе делать простейшие умозаключения, стремятся к преодолению трудностей.

 

Материально-техническая база

В программе «Смекалочка» на каждом занятии используется интерактивный экран с программно-методическим комплексом «Шаг за шагом». Комплекс включает более 340 красочно иллюстрированных вариативных и многоуровневых заданий. Все содержание сгруппировано в 4 раздела: «Осень», «Зима», «Весна», "Лето" . Также используется на занятиях учебно-игровое пособие для дошкольников «ЛОГИКО-МАЛЫШ», которое состоит из пластикового планшета и комплектов карточек по разным направлениям развития ребенка. Карточки по конкретному направлению развития сохраняют последовательность и преемственность в изложении материала, как в отдельном комплекте, так и между различными комплектами карточек для разных возрастных групп, что обуславливает их оптимальное применение в учебном процессе.