«Город мастеров»

Данная программа собой разработанный дополнительный образовательный курс художественной направленности.

В соответствии с концепцией современного образования в основу программы были положены такие составные части как:

изучение опыта поколений с учётом современных потребностей;
ремесло росписи по дереву, росписи глиняной игрушки рассматривается как составная часть народного искусства.
роспись как и изобразительное искусство подчиняется общим законам декоративно-прикладного искусства, но имеет свои, довольно специфические свойства и особенности.
интегрированная связь с другими предметами и образовательными программами.

Педагоги

Айнабекова Гульмира Суиндиковна

Содержание программы

Данная программа собой разработанный дополнительный образовательный курс художественной направленности.
В соответствии с концепцией современного образования в основу программы были положены такие составные части как:
1. изучение опыта поколений с учётом современных потребностей;
2. ремесло росписи по дереву, росписи глиняной игрушки рассматривается как составная часть народного искусства.
3. роспись как и изобразительное искусство подчиняется общим законам декоративно-прикладного искусства, но имеет свои, довольно специфические свойства и особенности.
4. интегрированная связь с другими предметами и образовательными программами.

Цели программы

Цели:

формирование умений и навыков в изготовлении изделий народных промыслов;
развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений декоративно-прикладного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру, к народным обычаям и традициям.
привитие элементарных трудовых навыков, овладение способами художественной деятельности.
воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений декоративно-прикладного искусства; нравственных и эстетических чувств; любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение её традиций.
воспитание коммуникативных способностей, сотворчества.

Результат программы

Главным результатом реализации программы является создание каждым ребёнком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки обучающегося является не столько его талантливость, сколько его способность трудиться, способность упорно добиваться достижения нужного результата, ведь овладеть всеми секретами декоративно-прикладного искусства может каждый, по-настоящему желающий этого ребёнок.

Дети, в процессе усвоения программных требований, получают предпрофессиональную подготовку, наиболее одарённые – возможность обучения в специальных профессиональных учебных заведениях.

Материально-техническая база

На занятиях используются наглядные пособия, схемы, таблицы, образцы, которые могут быть выполнены самим педагогом или частично приобретены. Возможно использование информационно-коммуникативных, игровых технологий при проведении занятий. Использование различных видов презентаций, выполненных как педагогом, так и обучающимися.

Для занятий необходимо оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место педагога;

учебная доска.