«Школьный театр»

 Театр должен побуждать в ребёнке чувства радости, стремление двигаться, улыбаться. Ведь именно то, как он играет ту или иную роль, которую мы ему дали, откладывается в его подсознание и влияет на будущее.

Педагоги

Половинкина Елена Васильевна

Содержание программы

Вводное занятие "С чего начинается театр?"Театральная игра "Чем интересна роль".

Знакомство с планом работы кружка.Выявление знаний детей о театре (беседа).

Знакомство с историей возникновения театра.Театральные профессии.

Дать представление о профессиях людей работающих в театре.

Как вести себя в театре? Знакомство с правилами поведения в театре.

Чтение сценария сценки.Распределение ролей. Развивать инициативу и самостоятельность в создании образов персонажей выбранной сценки. Проигрывание сценки.

Цели программы

- Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной деятельности, развитие эстетической отзывчивости.

- Получение знаний о выразительности речи, знакомство с основными элементами сценической грамоты.

Результат программы

Занимаясь в театральном кружке, дети должны научиться следующим умениям и навыкам:

- ориентироваться в пространстве;

- уметь запоминать ролевые слова;

- находить нужные и точные мизансцены, мимику и жесты;

- уметь произносить одну и ту же фразу с разной интонацией;

- уметь читать наизусть текст, правильно расставляя логические ударения;

- уметь строить диалог с партнёром.

Материально-техническая база

Классная комната, ноутбук,колонки, костюмы, реквизит.