«Театр и я»

Театр должен побуждать в ребёнке чувство радости, стремление двигаться, улыбаться. Ведь именно то, как он играет ту или иную роль, которую мы ему дали, откладывается в его подсознании и влияет на будущее.

Педагоги

Набатова Валентина Александровна

Содержание программы

Знакомство с театральной культурой 

1. Вводная беседа. Понятие о театре. Виды театров.

2. Пригласительные билеты, афиши, программки.

3. Театральные костюмы, декорации.


Ритмопластика 

1. Сценические этюды «Знакомство, «Зеркало», «Обращение».

2. Пантомимические этюды. Мимика, жесты, походка, позы.

3. Развитие пластики, упражнения на координацию движений.

4. Этюд «Танец пяти движений». Ритмические движения под музыку.


Культура и техника речи 

1. Игры и упражнения на развитие речевого аппарата.

2. Скороговорки, анаграммы и логарифмы.

3. Речевые ситуации.

4. Игры со словами, подбор рифм.

5. Этюд «Настоящий артист».


Театральная игра

1.Знакомство с театральными профессиями: актёр, режиссёр, художник, гримёр. Сценический этюд «Профессии театра».

2. Знакомство со сценарием. Инсценировка сказок.  Выразительное чтение инсценировки по ролям.

Подготовка сценок к праздникам. 
Подготовка к спектаклю «Золушка».
Просмотр профессионального спектакля.

Цели программы

- Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной деятельности, развитие эстетической отзывчивости.

 

Результат программы

Занимаясь по программе, дети должны научиться следующим умениям и навыкам:

- ориентироваться в пространстве;

- уметь запоминать ролевые слова;

- находить нужные и точные мизансцены, мимику и жесты;

- уметь произносить одну и ту же фразу с разной интонацией;

- уметь читать наизусть текст, правильно расставляя логические ударения;

- уметь строить диалог с партнёром.

Материально-техническая база

Классная комната, ноутбук,колонки, костюмы, реквизит.