«Клуб путешественников»

Программа «Клуб путешественников», по сути, универсальный инструмент, дающий педагогу широкие возможности в подготовке детей в области географии. Путешествие – это всегда праздник. Это есть интрига, загадка. Это понятно и интересно детям, потому что это – путешествие.Возможность рассмотреть мир, как пространство сосуществования разных народов и культур, а значит воспитать понимание того, что жизнь намного больше, чем мы её иногда представляем. Дети  получат яркие впечатления и переживут общий подъём, который в дальнейшем будет способствовать развитию интереса и познавательной деятельности.Современный молодой человек должен хорошо ориентироваться в этом предмете, быть широко эрудированным, уметь использовать географические знания в повседневной жизни. Не только иметь общее представление о мире, но и конкретные знания отдельных регионов. Что позволит ему стать успешным в самореализации. В "клубе путешественников" детей ждут увлекательные видео экскурсии по материкам и странам, "путешествия" к великим вершинам, глубинам мирового океана, к центру Земли. Дети побывают в гостях у разных народов мира, познают их культуру, обычаи, жилища, ремёсла. Дети побывают в самых жарких пустынях и самых холодных местах нашей планеты. Совершат "космические путешествия" по Солнечной системе и узнают о Земле много нового, неизведанного. Дети побывают в самых дальних уголках нашей необъятной Родины.

Педагоги

Алямовская Наталья Васильевна  педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории

Содержание программы

Программа рассчитана на 72 часа. Включает в себя как теоретические, так и практические занятия.

Программа «Клуб путешественников» состоит из 4 модулей.

  • 1 модуль «Земля – наш общий дом» (16 часов)
  • 2 модуль «По океанам и континентам» (20 часов)
  • 3 модуль «Путевые заметки о странах и народах» (22 часа)
  • 4 модуль «Россия – Родина моя» (10 часов)

Цели программы

Расширить основы географического образования обучающихся. Создание условий для формирования устойчивой мотивации к профильному самоопределению, потребности творческой деятельности и самореализации в рамках выбранного вида деятельности.

 

 

Результат программы

Результаты обучения:

1. географические знания как компонент научной картины мира, их необходимости для решения современных практических задач человечества и своей страны, в том числе задачи охраны окружающей среды;

2. основополагающие знания о природе Земли как целостной развивающейся системе, о единстве человека и природы;

3. первичные навыки использования территориального подхода (на примере своего региона) как основы географического мышления для осознания своего места в целостном, многообразном и быстро изменяющемся мире;

4. элементарные практические умения использования приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды, в том числе её экологических параметров;

5. основы картографической грамотности и использования географической карты как одного из «языков» международного общения;

6. первичные навыки нахождения, использования и презентации географической информации;

7. начальные умения и навыки использования географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, оценки  уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

8. общие представления об экологических проблемах, умения и навыки безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

Особые условия проведения

Особых условий обучения по программе не требуется. Ограничений по состоянию здоровья  нет.

Материально-техническая база

Учебный кабинет оснащён рабочими местами на 20 человек. Ноутбук, мультимедийный проектор, экран. Для теоретических и практических работ имеется учебно-методический комплекс, картографическая продукция, комплект измерительных приборов.