Палитра

Программа обучения в объединении «Палитра» ориентирует на одновременное решение задач художественного образования и эстетического воспитания, т. е. рассматривает обучение и воспитание как единое целое. Программа раскрывает характер обучения изобразительному искусству в кружке как комплексный процесс формирования у обучающихся духовной культуры, овладения ими основами художественной культуры.Уровень освоения содержания программы – базовый.

Педагоги

Голованова Лилия Михайловна - педагог дополнительного образования

Расписание

Занятия проходит во второй половине дня.

Содержание программы


1 Основы художественной грамоты. 
1.1 Свойства живописных материалов, приемы работы с ними: акварель ,гуашь ,акрил. 
1.2 Цвет в окружающей среде .Основные и дополнительные цвета .Основные сочетания в природе 
1.3 Основы рисунка ,Роль рисунка в творческой деятельности. 
1.4 Основы живописи. Цвет – язык живописи. Рисование с натуры несложных по форме и цвету предметов ,пейзажа с фигурами людей ,животных.
1.5 Основы композиции. Понятие «ритм», «симметрия», «асимметрия», «уравновешенная композиция» 
1.6 Основные композиционные схемы .создание творческих тематических композиций 
1.7 Иллюстрирование литературных произведений. 
2 Графика  
2.1 Художественные материалы .Свойства графических материалов :перо-ручка ,тушь ,пастельные мелки ,карандаши  и приемы работы с ними
2.2 Рисунок как основа графики .Выполнение линий разного типа. Изобразительный язык графики :линия ,штрих ,точка, пятно.
2.3 Свет ,тень, полутень ,блик ,силуэт ,тоновая растяжка 
2.4 Монотопия , творческие композиции с применением приемов монотопии.
2.5 Гравюра на картоне. 
2.6 Прикладная графика .Открытка ,поздравление. Связь с рисунком, композицией ,живописью. 

Выставки ,экскурсии


 

Цели программы

Цель:приобщение обучающихся к истокам мировой и национальной культуры через расширение и улубление знаний и представлений о прекрасном, воспитание умения видеть, чувствовать, понимать и создавать прекрасное,проявляя самостоятельность и творческую активность.

Результат программы


За время обучения ребенок научится пользоваться кистью, красками, массой для лепки, ножницами .Полностью использовать площадь листа, передавать основные смысловые связи между предметами .Подбирать краски, находить цвета. Наблюдать натуру с целью передачи в рисунке ее особенностей. Изображать природу и постройки ,передавать их расположение в пространстве.  
Знать художников, чье творчество связано с природой и сказочно-мифологической тематикой: И. Шишкина, И. Айвазовского, И. Левитана, Н. Рериха, В. Васнецова, М. Врубеля и других российских художников.

 

Особые условия проведения

Способность к художественному творчеству. Различать цвета.

Материально-техническая база

Кабинет, парты, мольберт, классная доска, экран для проектора, проектор.

Методическое обеспечение
Список аудио- и видео продукция .