Юный дизайнер

Среди предметов художественно-эстетического цикла важное место занимает дизайн. Современный уровень развития производства, техники немыслим без художественного проектирования, обеспечивающего не только высокую технологичность, прочность конструкции, но и эстетичный вид изделия или предмета.

Выйдя из недр декоративно-прикладного искусства, дизайн в настоящее время во многом определяет внешний и внутренний вид различных построек, современных видов наземного, воздушного и речного транспорта, технических изделий и конструкций, рекламы, мебели, различного рода упаковок и многого-многого другого.

Слово «дизайн» в переводе с английского – «чертеж», «проект», «эскиз», «замысел». Смысл дизайна заключается в комплексном, системном подходе к каждой вещи. Проектирование каждого объекта предполагает учет многих сторон, например технологии упаковки объекта, условий доставки на транспорте, как и где хранится, как используется, какова окружающая световая и цветовая среда и т. д.

Педагоги

Андреева Татьяна Валерьевна 

Содержание программы

1.Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Понятие о дизайне. Основы цветочных композиций. Экскурсия в природу. Сушка растений - 4 ч.
2. Дизайн стеклянной посуды - 14 ч.
3. Коллажи из природных материалов - 4 ч.
4. Дизайн пластиковой посуды -10 ч.
5. Мастерская Деда Мороза: дизайн игрушек и открыток - 4 ч.
6. Изделия из DVD/CD-дисков -4 ч.
7. Коллажи из журналов и постеров - 2 ч.
8. Дизайн подарков (свечи, фоторамки) - 6 ч.
9. Поделки из всякой всячины - 8 ч.
10. Украшение цветочных горшков - 4 ч.
11. Бумажное моделирование - 8 ч.
12. Композиции из живых цветов. Персональная презентация. 2 ч.

Итого 72 часа.

Цели программы

Целью данной программы является развитие творческого потенциала у каждого ребенка, стремление к самосовершенствованию и самореализации.

Результат программы

1. Раскрытие творческого потенциала школьников, повышение уровня духовности.
2. Умение воплощать в работах свои собственные впечатления.
3. Создание красивых работ своими руками.
4. Ценить свой труд, уважать чужой.
5. Уметь применять теоретические знания на практике.
6. Уметь пользоваться художественным материалом.

Особые условия проведения

Наличие необходимого расходного материала.

Материально-техническая база

Помещение, столы, стулья, компьютер, принтер.