«Испанский язык»

Развитие коммуникативных навыков общения на испанском языке, использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни, усвоение базовых основ языка, знакомство с культурой, обычаями и традициями Испании и стран Латинской Америки.
Воспитание дружелюбного отношения к народам, традициям, обычаям других стран

Педагоги

Хакимова Валентина Александровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1. Фонетика;

2. Письмо и орфография;

3. Чтение (теория и практика);

4. Грамматика (теория и практика);

5. Аудирование;

6. Topics (предметная речь)

Цели программы

Интегративной целью обучения младших школьников испанскому языку на начальном этапе обучения является формирование элементарной коммуникативной компетенции в основных видах речевой деятельности (чтении, говорении, аудировании и письме) на уровне, соответствующем их возрастным возможностям

Результат программы

Предметные результаты:

По окончании обучения по программе обучающийся должен знать и уметь:

- алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки изучаемого языка;

- основные правила чтения и орфографии;

- особенности интонации основных типов предложений: утвердительных, отрицательных, вопросительных и повелительных;

- наизусть слова по темам: знакомство, школа, дом, животные, описание предмета, цвета, семья;

- участвовать в элементарном этикетном диалоге: поздороваться, представиться, поблагодарить, пригласить поучаствовать в совместной игре, используя формулы речевого этикета, соблюдая правильное произношение и интонацию;

- задавать простые вопросы с глаголом ser;

- отвечать на простые вопросы собеседника;

- кратко рассказать о себе, своей семье, друге, питомце используя время Presente de Indicativo;

- составить краткое описание предмета (картинки) по образцу;

- понимать на слух основное содержание небольших текстов, построенных на знакомом языковом материале, с опорой на зрительную наглядность.

 

Метапредметные результаты:

- учащиеся овладеют техникой чтения: читать доступные по объему тексты, построенные на изученном языковом материале;

- у учащихся сформируются общеучебные умения и мотивация к дальнейшему изучению испанского языка;

- повышение культуры речевого общения путем овладения принятыми правилами речевого этикета (отечественного и зарубежного).

 

Личностные результаты:

- в результате занятий у детей сформируются и разовьются такие качества личности, как ответственность, внимательность, трудолюбие, усидчивость;

- ребёнок научится работать в команде, концентрироваться, анализировать, быстро выполнять поставленные задачи;

- занятия испанским языком способствуют воспитанию внимательного отношения к тексту, формируя вдумчивого чтеца – качество, присущее каждому культурному человеку.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

1) Кабинет, подготовленный к учебному процессу в соответствии с требованиями и нормами САНПиНа;
2) Инвентарь (телевизор, магнитно-маркерная доска, методические пособия).