«English and Art»

Данная программа имеет социально-педагогическую направленность. Программа направлена на:

· формирование и развитие творческих способностей обучающихся;

· удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном и нравственном развитии;

· развитие и поддержку детей, проявивших интерес и определенные способности к изучению иностранных языков.

Актуальность и новизна разработки и создания данной программы обусловлена целью современного образования, включающего в себя воспитание у детей положительного отношения к иностранному языку вместе с развитием творческих способностей и изучением искусства.

Педагогическая целесообразность. Программа рассчитана на обучающихся 7-11 лет. Иностранный язык – один из важных и относительно новых предметов в системе подготовки современного младшего школьника в условиях поликультурного и полиязычного мира. Целью обучения иностранному языку в начальных классах является формирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

Элементарная коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность младшего школьника осуществлять межличностное и межкультурное общение с носителями изучаемого

иностранного языка в устной и письменной формах в ограниченном круге типичных ситуаций и сфер общения, доступных для младшего школьника.

В младшем школьном возрасте происходит приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения.

преподаватели

Программа реализуется педагогом дополнительного образования Жарковой А.А. получившей педагогическое образование (Английский) в РГУ имени С.А. Есенина.

Содержание программы

Предметное содержание устной и письменной речи соответствует образовательным и воспитательным целям, а также интересам и возрастным особенностям школьников 6-11 лет, и включает следующие темы:

1
Эдвард Лир. Коты.
2
Ван Гог. Звездная ночь.
3
Рафаэль Санти. Святой Георгий и Дракон.
4
Робер Делоне. Солнце.
5
Пабло Пикассо. Натюрморт с кувшином и яблоками.
6
Василий Кандинский. Формы.
7
Джузеппе Арчимбольдо. Фруктовые портреты.
8
Анри Руссо. Джунгли.
9
Рой Лихтенштейн. Интерьер со спокойными картинами.
10
Doodles – рисуем ручкой.
11
Уильям Тёрнер. Снежная буря.
12
Бриджет Райли. Абстрактные волны.
13
Пабло Пикассо. Портреты.
14
Амедео Модильяни. Портреты.
15
Кацусика Хокусай. Большая волна в Канагаве.
16
Ф.М. Славянский. Семейные портреты.
17
Арт-терапия.
18
Говард Ходжкин. Мороз.
19
Густав Климт. Поцелуй.
20
Казимир Малевич. Квадрат и не только.
21
Иван Айвазовский.Девятый вал.
22
Борис Кустодиев. Купчиха за чаем.
23
Жорж Сёра. Цирк.
24
Таринан фон Анхальт. Jet Art.
25
Энди Уорхол. Поп-арт.
26
Михаил Ларионов. Голова быка.
27
Утагава Хиросигэ. Цветущий сливовый сад в Камейдо.
28
Амеде Озанфан. Вазы.
29
Обри Бердслей. Графика.
30
Хон Йи. Кофейные картины.
31
Клод Моне. Кувшинки.
32
Ван Гог. Подсолнухи.
33
Минимализм.
34
Викторина.
35
Организация выставки.
36
Презентация собственных картин.

Цели программы

Цель программы – всестороннее развития личности школьника через овладение различными видами речевой деятельности на английском языке: говорение, аудирование, чтение и письмо, а также формирование и развитие языковой, речевой, коммуникативной и социокультурной компетенций средствами английского языка.

Результат программы

Задачи:

Личностные:

-воспитывать уважение к традициям и культуре страны изучаемого языка;

-воспитывать чувство толерантности;

-формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Метапредметные:

-создавать условия для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;

-развивать речь, мышление, память, воображение;

-расширять кругозор обучающихся;

-формировать мотивацию к познанию и творчеству;

Образовательные:

-приобщать ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;

-обучать диалогической и монологической речи;

-обучать основам грамматики и практической отработке применения этих правил в устной разговорной речи;

· развивающие:

- развивать у обучающихся память, воображение, творческие способности;

- формировать способность к приобретению и анализу фактологической информации;

- формировать умение критически мыслить;

- формировать умение переноса знаний, умений и навыков в новую ситуацию;

- формировать готовность к дальнейшему самообразованию;

· воспитательные:

- формировать уважение и интерес к культуре и народам стран изучаемого языка;

- воспитывать уважение и интерес к культуре и истории нашей Родины;

- формировать потребности пользоваться английским языком как средством общения, следуя общепринятым правилам культуры общения.

· обучающие:

-развивать умение владения языком в различных видах речевой деятельности (диалогической, монологической, аудировании и чтении);

- формировать знания о языке, культуре и традициях страны изучаемого языка;

- формировать, развивать и совершенствовать умения и навыки использования языковых средств по изучаемым темам;

- расширять кругозор учащихся и повышать их общую культуру;

- достигать высокого уровня иноязычной коммуникативной компетенции.

Материально-техническая база

Обучение проводится в кабинетах, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям к учебному помещению; оборудованных всем необходимых для проведения учебного процесса (мебель, учебная доска, аппаратура для использования учебных и дидактических материалов на электронных носителях).

Для организации и осуществления воспитательно-образовательного процесса с учащимися необходим ряд компонентов, обеспечивающих его эффективность:

 

Доска
Магнитофон
Компьютер
Проектор
Колонки
Экран
Магниты
Цветные карандаши
Краски
Пастель
Бумага А4
Фломастеры
Ластики
Мяч
Плакаты

Информационное обеспечение

Для подготовки к занятиям используются следующие Интернет-ресурсы:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

Также используются видео с мультипликационными записями на английском языке.