Шахматы

Шахматные игры развивают такой комплекс наиважнейших качеств, что с давних пор приобрели особую социальную значимость – это один из самых лучших и увлекательных видов досуга, когда-либо придуманных
человечеством.

Поэтому актуальность данной программы состоит в том, что она направлена на организацию содержательного досуга учащихся, удовлетворение их потребностей в активных формах познавательной деятельности и обусловлена многими причинами: рост нервно-эмоциональных перегрузок, увеличение педагогически запущенных детей.

Жизнь заставляет нас на каждом шагу отстаивать правильность своих воззрений, поступать решительно, проявлять в зависимости от обстоятельств выдержку и твердость, осторожность и смелость, умение фантазировать и умение смирять фантазию. И всё это же самое требуется в шахматах. Они
многогранны и обладают огромным эмоциональным потенциалом, дарят «упоение в борьбе», но и одновременно требуют умения мобилизировать, и концентрировать внимание, ценить время, сохранять выдержку, распознавать ложь и правду, критически относиться не только к сопернику, но и к самому себе.

Педагоги

Лашин Владимир Владимирович, педагог по шахматам

Содержание программы

Вводное занятие

Теория:

- Запись в объединение. Формирование группы.

- Знакомство с учащимися.

- Цель, задачи, содержание программы.

- Правила поведения при проведении занятий.

- Правила поведения при нахождении в учреждении.

- Правила внутреннего распорядка.

- Правила техники безопасности и охраны труда, санитарно-гигиенические требования

- Знакомство с шахматами.

Знакомство с историей возникновения шахмат в Индии (легенда), их развитие, родственные игры.

- История развития шахмат.

- Разнообразие мира шахмат.

Практика:

- Игра по истории

Основы шахматной игры.
Теория:

- Доска. Фигуры. Ходы фигур.

- Ладья.

- Слон.

- Ферзь.

- Король.

- Конь.

- Пешка. Правило взятия на проходе.

- Рокировка.

- Нападение как способ достижения материального перевеса.

- Способы защиты.

- Значение короля.

- Определение понятия "шах".

- Цель игры. Определение понятия "мат".

- Ничья. Вечный шах. Пат.

- Ценность фигур. Абсолютная и относительная сила фигур.

- Шахматная нотация.

- Линейный мат.

- Мат ладьей.

- Оппозиция.

- Цугцванг.

- Мат ферзем.

Практика:

- Решение задач.

- Разыгрывание позиций.

- Конкурс "Шахматное лото".

Цели программы

Формирование творчески активной, саморазвивающейся личности, раскрывающей свои способности в процессе постижения азов шахматной стратегии, тактики, комбинационного мышления.

Результат программы

Личностные результаты:

- учебно-познавательный интерес к интеллектуальному виду спорта шахматы, восприятие шахматной композиции как вида искусства;

- ориентация на понимание причин успеха в творческом поиске лучших ходов в конкретной шахматной партии;

- способность к самооценке на основе критерия успешности деятельности;

- основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность,

- любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому знанию и спортивным успехам, культурному наследию русской и советской шахматной школы.

Метапредметные результаты:

- способность учитывать выделенные ориентиры действий в новых шахматных приемах, планировать свои действия в области шахматной стратегии во время партии;

- навык самостоятельной работы и работы в группе во время конкурса решения задач и этюдов;

- умение адекватно воспринимать оценку своей игры со стороны окружающих и педагога;

- умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль развития своего умения играть аккуратно и точно, не допуская грубых ошибок;

- навык работы с компьютерным тренером, анимационным персонажем;

- умение вносить необходимые коррективы в свою игру после анализа и разбора партий с педагогом на основе оценки и характере сделанных ошибок.

Предметные результаты:

- умение играть избранный дебют, своевременно выводить каждую фигуру, экономя каждый темп на доске, гармонично расставлять фигуры, чтобы они не мешали друг другу, рассчитывать и проводить в жизнь изученные комбинации и приемы борьбы;

- навык игры с шахматными часами, умение распределить свое время, чтобы хватило грамотно сыграть всю партию от начала и до конца;

- умение комбинировать различные знания разных стадий шахматной игры во время партии;

- умение рассчитать план будущей игры, правильно оценить свои время и силы, и время и силы своего соперника;

- сформированность потребности участвовать в различных турнирах районного и городского уровня с расчетом национального (международного) рейтинга.

 

Материально-техническая база

- Магнитная демонстрационная доска с магнитными фигурами – 1 штука;
- шахматные часы – 2 штуки;
- словарь шахматных терминов;
- комплекты шахматных фигур с досками – 10–12 штук.