БЕСПИЛОТНЫЕ ЛЕТАТЕЛЬНЫЕ АППАРАТЫ

Настоящая образовательная программа позволяет не только обучить ребенка моделировать и конструировать БПЛА (беспилотные летательные аппараты), но и подготовить обучающихся к планированию и организации работы над разноуровневыми техническими проектами и в дальнейшем осуществить осознанный выбор вида деятельности в техническом творчестве.

 

После освоения этой программы, обучающиеся получат знания и умения, которые позволят им понять основы устройства беспилотного летательного аппарата, принципы работы всех его систем и их взаимодействия, а также управление БПЛА.

 

Использование различных инструментов развития soft-skills у детей (игропрактика, командная работа) в сочетании с развитием у них hard-компетенций (workshop, tutorial) позволит сформировать у ребенка целостную систему знаний, умений и навыков.

 

 

Педагоги

Киселев Игорь Алексеевич учитель ОБЖ

Содержание программы

Раздел 1 Беспилотные летательные аппараты (БПЛА) (теория – 8 ч., практика – 2 ч.).

Раздел 2 Знакомство с конструктивными особенностями коптера (теория – 4 ч., практика – 12 ч.).

Раздел 3 Конструкция, принципы работы и задачи, решаемые коптерами (теория – 4 ч., практика – 8 ч.).

Раздел 4 Программное обеспечение. Особенности сборки, калибровки и первого запуска коптера. Аккумуляторные батареи (теория – 12 ч., практика – 20 ч.).

Раздел 5 Пилотирование коптера. Автоматический и ручной режим. Функции удержания высоты и возврата домой (теория – 4 ч., практика – 28 ч.).

Раздел 6 Полетные задания. Составление и программирование маршрутов (теория – 2 ч., практика – 14 ч.).

Раздел 7 Камеральная обработка полученных данных с коптера (теория – 4 ч., практика – 12 ч.).

Итоговые показательные полеты и соревнования БПЛА (теория – 4 ч., практика – 6 ч.).

Цели программы

Формирование знаний в аэрокосмической области и опыта по конструированию, программированию и пилотированию беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), а также развитие творческих способностей обучающегося.

Результат программы

В конце обучения по данному курсу обучающиеся должны знать:

 - общенаучные и технические термины, теоретические основы создания беспилотных летательных систем и навесного оборудования;

 - элементную базу, при помощи которой собирается устройство;

 -порядок взаимодействия механических узлов аппаратов с электронными и оптическими устройствами;

 - порядок создания алгоритма функционирования беспилотных летательных аппаратов;

 - компьютерную среду и особенности программирования беспилотных летательных аппаратов и навесного оборудования;

 - правила техники безопасности при работе с инструментом и электрическими приборами;

 - порядок и правила проведения соревнований по беспилотным летательным аппаратам и навесному оборудованию;

 - основы воздушного законодательства РФ и порядка эксплуатации беспилотных летательных аппаратов.

 

В конце обучения по данному курсу обучающиеся должен уметь: – проводить сборку беспилотных летательных аппаратов;

 - эксплуатировать (управлять) беспилотным летательным аппаратом в ручном и

автономном режимах;

- эксплуатировать навесное оборудование (на базе 3Dстабилизированного подвеса);

 - получать фото- и видеоизображение с бортовых систем на видеомонитор; обрабатывать полученные изображения;

 - читать телеметрические данные и анализировать полетные данные;

- работать с источниками информации (инструкции, литература, Интернет и др.);

- выступать с творческими проектами на конкурсных мероприятиях различного

уровня.

Особые условия проведения

Для всех желающих.

Материально-техническая база

1) Требования к помещению: просторное, светлое.

 2) Оснащение мебелью: парты, стулья (с учётом возраста детей); стол, стул, шкаф для педагога; шкаф под материалы и инструменты.

 3) Оборудование: Компьютеры, проектор.

Электронные ресурсы: программы, материалы на дисках, флешках.

Квадрокоптеры, программное обеспечение.