"English time-время английского языка"

программа «English time» является  общеразвивающей. Раннее изучение иностранного языка позволяет обеспечить более комфортное вхождение ребенка в учебный процесс, позволит снизить уровень стресса, благотворно повлияет как на процесс обучения, так и на развитие личности ребенка в целом.  Иностранный язык становится необходимостью в жизни, работе, отдыхе, путешествиях. Обучающиеся хотят общаться с иностранными сверстниками, пользоваться Интернетом, получать больше информации, комфортно чувствовать себя в любой стране. Знакомство  с книгой Диккенса  "История Англии для детей", составление каталога английских сказок, оформления приглашений — все это универсальные способы погрузить детей в атмосферу творчества и игры.  Программа способствует осознанию того, что для знакомства с другими странами, их обычаями и традициями нужно хорошо говорить на английском языке и понимать его.

Педагоги

Иевлева Виктория Васильевна

Содержание программы

Программа предусматривает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины мира, ознакомление с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе символического и логического мышления учеников.

   Изучение английского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся – развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Цели программы

формирование иноязычных коммуникативных умений младших школьников. Формирование и развитие общеязыковых, интеллектуальных, познавательных способностей обучающихся.

Результат программы

обучающиеся научатся общаться друг с другом, будут дружелюбны по отношению к себе и своим товарищам, внимательны и уважительны. Научатся преодолевать психологический барьер в общении с людьми и сверстниками из других стран. У обучающихся будут сформированы элементарные навыки устной речи, наполненные эмоционально – речевой окраской. Обучающиеся получат разносторонний опыт изучения культуры других стран через осознанное речевое произношение.

Материально-техническая база

парты, столы, компьютер, принтер, доска, дидактические материалы.