"Финансовая грамотность"

Освоение содержания курса опирается на межпредметные связи с такими учебными предметами в начальной школе, как математика, окружающий мир, технология, литература, использование СМИ как существенного фактора формирования основ финансовой грамотности, но в то же время необходимость обеспечения информационной и психологической безопасности детей;актуальность для младших школьников игровой деятельности, в том числе совместной игровой и учебной деятельности со сверстниками.

Педагоги

Хрусталева Елена Сергеевна, учитель первой квалификационной категории

Москвичева Ольга Николаевна, учитель высшей квалификационной категории

Третьякова Евгения Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории

Содержание программы

Основные содержательные линии курса

«Финансовая грамотность»:

деньги, их история, виды, функции;

семейный бюджет.

Цели программы

Цели изучения курса «Финансовая грамотность»:

развитие основ экономического образа мышления;

воспитание ответственного и грамотного финансового пове- дения;

развитие учебно-познавательного интереса в области экономических отношений в семье;

формирование опыта применения полученных знаний и уме- ний для решения элементарных вопросов в сфере финансовых отношений в семье, а также при выполнении учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Результат программы

Результаты изучения курса«Финансовая грамотность»:

  • правильно использовать изученные предметные понятия (обмен, товар, деньги, покупка, продажа, сдача, бумажные и металлические деньги, валюта, виды денег, банк, банковская карта, доходы и расходы семьи, пособия, сбережения, семейный бюджет, банковский вклад);
  • понимание причин обмена товарами и умение приводить примеры обмена;
  • понимание проблем, возникающих при обмене товарами, и умение их объяснить;
  • умение приводить примеры товарных денег;
  • умение объяснять на простых примерах, что деньги – сред- ство обмена, а не благо;
  • понимание того, что деньги зарабатываются трудом;
  • умение описывать виды и функции денег, объяснять, что такое безналичный расчёт и пластиковая карта;
  • умение называть основные источники доходов семьи, приво- дить примеры регулярных и нерегулярных доходов семьи;
  • умение называть основные направления расходов семьи, приводить примеры обязательных  и  необходимых  расходов  семьи, а также различать планируемые и непредвиденные расходы;
  • умение считать доходы и расходы семьи, составлять семей- ный бюджет на условных примерах;
  • умение объяснять способы сокращения расходов и увеличе- ния сбережений семьи;
  • понимание роли банков; умение объяснять, для чего делают вклады и берут кредиты;
  • знание ситуаций, при которых государство выплачивает посо- бия, и умение приводить примеры пособий;
  • умение объяснять, что такое валюта, и приводить примеры валют.

Особые условия проведения

Программа реализуется только для учеников МБОУ "Многопрофильная школа №17 имени маршала инженерных войск А.И.Прошлякова".

Материально-техническая база

Кабинет, средства ИКТ, дидактические материалы