Химический калейдоскоп

Программа «Химический калейдоскоп» позволяет обучающимся получить знания и необходимые навыки в научной и исследовательской деятельности в области химии, химической технологии, биотехнологии, генной инженерии для последующего обучения в высших и специальный учебных заведениях по соответствующим направлениям.

Педагоги

Бобраков Федор Юрьевич, педагог дополнительного образования

Содержание программы

- знакомство с лабораторией. Правила техники безопасности

- возможности химической лаборатории, биологической

-знакомство с простейшей химической посудой

-знакомство с элементами таблицы Менделеева

-методы разделения смесей

-химические опыты

-знакомство с моющими средствами

-продукты питания

-простые и сложные вещества

-простейшие понятия генной инженерии

 

Цели программы

Цель программы – развитие у обучающихся системного исследовательского и химического и биологического мышления, приобретение ими практических навыков научно-исследовательской проектной деятельности.

Результат программы

1. Обучающиеся должны знать:

- какие виды анализов можно провести в химической и биологической лаборатории;

- основные понятия из области химии, биологии;

- значение, методы и состав, применения моющих сред;

- основные понятия генной инженерии

 

- значения основных газов (водород, кислород, углекислый газ) и химические реакции с ними;

- принципы работы с информацией (книги, научные журналы, интернет и др.);

- принципы лабораторных исследований.

 

2. Обучающиеся должны уметь:

-узнавать знакомые им химические реакции;

- проводить лабораторные исследования;

- работать с источниками информации;

- систематизировать и обобщать полученные знания;

- писать исследовательские работы;

- работать в команде и высказывать общее мнение.

 

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Лабораторное оборудование:

1.  Предметные, часовые стекла

2.  Чашки Петри

3.  Пипетки

4.  Пробирки

5.  Химические стаканы разного объема

6.  Колбы разного объема

7.  Холодильники

8.  Насадки для химического синтеза

9.  Ступки с пестиком

10. Мерные цилиндры и колбы

11. Аналитические весы

12. Вспомогательные инструменты (шпатель, щипцы, пробиркодержатель, пинцеты, скальпель)

13. Бюретки

14. Делительные воронки

15. Воронки

16. Лабораторные штативы

17. Спиртовки

18. Магнит

 

Химические реактивы:

 

1.Вода дистиллированная

2. Песок строительный

3. Этиловый спирт

4. Азотная кислота (разбавленная)

5. Серная кислота (разбавленная)

6. Соляная кислота (разбавленная)

7. Масло подсолнечное

8. Порошок угля

9. Железные опилки

10. Медные опилки

11. Сера

12. Красный фосфор

13. Карбонат кальция (мел)

14. Изопропанол

15. Хлорид стронция

16.Хлорид кальция

17.Хлорид натрия

18.Борная кислота

19.Медный купорос

20.Хлорид калия

21.Ацетон (разбавленный)

22.Гидроксид кальция

23.Уксусная кислота (разбавленная)

24.Индикаторы (фенолфталеин, метилоранж, лакумус)

25.Бром

26.Йод кристаллический

27.Дихромат аммония

28.Крахмал

29.Слабый раствор гидроксида натрия

30.Перекись водорода (3%)

 

 

 

 

Технические средства обучения:

1.  Аудиоколонки

2.  Видеокамера

3.  Интерактивная доска

4.  Мультимедийный проектор

5.  Персональный компьютер

6.  Фотоаппарат

 

Видеоматериал:

 

Весь видеоматериал предоставлен для свободного для обучающихся доступа на платформу «YouTube». Видеоролики выкладываются на YouTube канал «Химический калейдоскоп». Все права защищены. Копирование и размещение видеороликов на сторонних сервисах без указания авторства является нарушением закона.

Ссылка на канал: https://www.youtube.com/channel/UCFaKMd8zpBjmlhrtm0scrdw?view_as=subscriber

 

Статьи:

 

Весь материал предоставлен для свободного доступа для обучающихся на платформу «Яндекс. Дзен». Статьи выкладываются на «Яндекс. Дзен» канал «Химический калейдоскоп». Все права защищены. Копирование и размещение статей на сторонних сервисах без указания авторства является нарушением закона.

Ссылка на канал: https://zen.yandex.ru/profile/editor/id/5f57daf4ccc2347a76ec00bc