- Главная
- Направления
- Техническая
- Информационные технологии
- "Компьютерный художник" ("Точка роста")
"Компьютерный художник" ("Точка роста")
В век компьютерных технологий мы начинаем использовать компьютер как средство обучения в учебном процессе. Используя компьютеры на уроках, мы повышаем у учащихся мотивацию к обучению. Благодаря умениям работать с универсальными компьютерными программами, учащиеся могут в дальнейшем совершенствовать свои знания и опыт, осваивая специализированные программы для их применения в учебном процессе. С помощью рисования на компьютере у учащихся развиваются умения видеть красивое вокруг.
Для начала давайте разберем, что же такое графика. Плакаты на улицах города, рисунки на выставках и салонах, книги, журналы, газеты, без которых немыслима жизнь современного человека, этикетки на коробках и банках с продуктами, почтовые марки и значки – все это, вместе взятое, представляют графику в широком смысле слова.
Основой деятельности кружка «Юный компьютерный художник» является освоение детьми компьютера, а также компьютерных программ, с помощью которых учащиеся будут изготавливать:
· поздравительные открытки,
· приглашения,
· плакатов,
· а также участвовать в оформлении различных мероприятий.
преподаватели
Ивакина Алена Валентиновна (педагог дополнительного образования)
Содержание программы
Раздел №1:
Правила поведения и техники безопасности в компьютерном кабинете
Знакомство с кабинетом, а также с правилами поведения в кабинете.
Демонстрация возможностей компьютера и непосредственно того, что они будут делать на кружке.
Раздел №2:
Компьютер и его устройства
Знакомство с компьютером и его основными устройствами.
Работа в компьютерной программе «Мир информатики» 3 класс.
Раздел №3:
Графический редактор Paint
Знакомство с графическим редактором, его основными возможностями, инструментарием программы.
Составление рисунков на заданные темы. Меню программы.
Цели программы
Создание условий для формирования художественного вкуса, мышления и творческого развития путем углубленного изучения программы Paint.
Результат программы
Личностные результаты
• внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, учебе;
• учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой информационной задачи;
• ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, на анализ соответствия результатов требованиям задачи;
• ориентация на понимание места ИКТ в жизни человека, их практической значимости;
• развитие чувства ответственности за качество окружающей информационной среды;
• установка на здоровый образ жизни.
Метапредметные результаты
• принимать и сохранять учебную задачу;
• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
• осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, по реакции интерактивной среды;
• вносить необходимые коррективы в действие после его совершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата, использовать запись в цифровой форме хода и результатов решения задачи.
Материально-техническая база
Учебный кабинет, оснащенный интерактивным оборудованием: ноутбуки и нетбуки, принтер, выход в Интернет.
Установленное соответствующее программное обеспечение на компьютерах (Paint, Мир информатики, Microsoft Office PowerPoint).