"Пифагорик"

Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка играет математика. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности.

Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования дидактических игр. Их использование хорошо помогает восприятию материала и потому ребенок принимает активное участие в познавательном процессе.

Следовательно, одной из наиболее важных задач педагогов ДОУ является развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте. Детство невозможно представить без игр, в данном случае дидактических. Поэтому приобщение к математике через использование игровых приёмов поможет ребенку быстрее и легче усваивать образовательную программу.

Педагоги

Табакова Марина Николаевна, педагог высшей квалификационной категории

Содержание программы

Учебно-тематический план


1.Формирование представлений о частях суток (утро-вечер, день-ночь).
2.Образование группы из нескольких(3-5) однородных предметов и выделение из группы одного предмета.
3.Нахождение в ближайшем окружении совокупности одинаковых предметов и одного предмета, сначала специально подготовленных, а затем без подготовки (в комнате, на улице).
4.Развитие ориентировки в основных пространственных направлениях от себя: справа (направо), слева(налево), вверху(верхняя), внизу(нижняя), над, под, впереди, сзади.
5.Соотнесение в группах один к одному путем их наложения  и приложения друг к другу. Развитие умения выяснять, в какой из групп предметов больше(меньше или поровну).
6.Сравнение двух предметов по длине, ширине, высоте (величине в целом) путем наложения и приложения друг к другу.
7.Знакомство с кругом, квадратом, треугольником. Обследование и различение фигур.
8.Воспроизведение заданного количества предметов, звуков, движений по образцу в пределах 1-3 (без счета и называния числа).

 
Всего часов в год:  72 часа

Цели программы

Цель программы -  стимулирование познавательной активности детей через использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников.

Результат программы

Ожидаемые результаты ориентированы не только на сформированность  отдельных математических представлений и понятий у детей (дни недели, времена года, месяцы, понятия «вчера», «сегодня», «завтра», решение математических примеров, задач, знание геометрических фигур, ориентировка в пространстве, на местности  и т.д.), но и на развитие умственных возможностей и способностей, чувство уверенности в своих знаниях, интереса к познанию, стремление к преодолению трудностей, интеллектуальному удовлетворению, занятие в данном кружке расширит общий кругозор ребенка, круг общения,  создаст ситуацию успеха.

Материально-техническая база

Материально-технические условия  подбраны оптимально и позволяют добиваться высокой эффективности обучения.