Программа «Архитектурное моделирование»

Программой предусмотрено усвоение теоретического материала, способствующего грамотному выполнению индивидуальных и коллективных работ. Теоретическое и практическое обучение обучающихся производится одновременно, при некотором опережении в изучении теоретического материала.

преподаватели

 Лукашин Денис Владимирович

Содержание программы

Первоначальные графические знания и умения. Закрепление, углубление и расширение знаний о чертежных инструментах и принадлежностях: линейке, угольнике, циркуле, карандаше.

Их назначение и правила и правила пользования. Знакомство с линиями чертежа: линия видимого контура, линия невидимого контура, линия сгиба или центровая линия, сплошная тонкая. Расширение понятий об осевой симметрии, симметричных фигурах и деталях плоской формы. Закрепление знаний об условных обозначениях диаметра, радиуса. Совершенствование умений деления окружности на 3,4,6,8,12 частей и чтение основных размеров. Расширение и углубление понятий о геометрических фигурах: прямоугольнике, круге и др. Сопоставление формы окружающих предметов с геометрическими фигурами. Знакомство с чертежом развертки объемных геометрических фигур (куб, цилиндр, пирамида, конус).

История возникновения архитектурных сооружений.

Цели программы

Через развитие способностей, умений и навыков помочь каждому ребенку стать творческой личностью.

Результат программы

 Под руководством педагога коллективно разрабатывать план выполнения макета простого архитектурного сооружения;

• знать правила техники безопасности при работе с инструментами;

• уметь организовывать рабочее место в соответствии с используемым материалом и поддерживать порядок во время работы.

 уметь пользоваться чертежными инструментами: линейкой, циркулем,

угольником;

 знать основные линии чертежа: линия видимого контура, линия сгиба, сплошная тонкая и др.;

• иметь понятие об осевой симметрии;

• уметь читать размеры на чертеже;

• знать основные плоские и объемные геометрические фигуры;

• уметь по чертежу развертки изготовить объемную геометрическую фигуру;

•  знать историю происхождения постройки первых архитектурных сооружений;

• знать основные части архитектурных сооружений;

• знать и понимать термины, наиболее часто встречающиеся в строительстве

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

 

 -столы и необходимое количество стульев;

-шкафы для хранения материала и рабочих инструментов;

-доска школьная;

-стенды и полки для размещения образцов и проведения выставок; -светильники.

Материалы и инструменты:

Альбом для рисования, альбом для черчения, карандаш, линейка, циркуль, цветные карандаши, ножницы, клей ПВА, различные материалы для изготовления макетов (упаковка от продуктов, коробочки разных размеров, пластиковые бутылки, фольга, картон, цветная бумага, цветные нитки и др.)