В гостях у сказки

Планирование учебного материала предусматривает два занятия в неделю.

     Программа включает в себя 5 разделов:

1.     основы сценической речи;

2.     основы кукловождения;

3.     игровое творчество;

4.     основы актерского мастерства;

5.     основы драматизации.

Работа по программе осуществляется с помощью различных методов:

-наглядный:

наблюдения, рассматривание иллюстраций к сказкам, спектаклям, изучение театральных профессий, просмотр видеофильмов, презентаций, посещение спектаклей и постановок;

-словесный:

объяснения, рассказ детей, чтение воспитателя сказок, пословиц, рассказов, скороговорок, обсуждение, разучивание произведений устного народного творчества.

-практический:

импровизация, пантомимические этюды и упражнения, инсценировка и драматизация, работа над спектаклем, ролями, образами.

-игровой:

игра, настольные, подвижные и пальчиковые игры.

В основе методов лежит форма организации деятельности дошкольников на занятиях:

-фронтальная – одновременная работа со всеми детьми;

-индивидуальная – (индивидуальное выполнение заданий;

-групповая – организация работы с группой детей;

Структура занятия:

-введение в тему;

-создание эмоционального настроения;

-эмоциональное заключение, обеспечивающее успешность театрализованной деятельности.

Формы проведения занятий:

Беседы

Упражнения на развитие воображения, выразительности жеста, речи, внимания, мышления, памяти

Дикционные упражнения

Этюды с куклами

Репетиции спектакля

Изготовление декораций масок

Чтение сказок по ролям

Чтение произведений, обсуждение характеров героев, определение темы, идеи распределения ролей

Работа над внешним оформлением спектакля

Встреча со зрителями и родителями.

Формы работы с детьми:

игра;

импровизация;

инсценировки и драматизация;

объяснение;

рассказ детей;

чтение воспитателя;

беседы;

просмотр видеофильмов;

разучивание произведений устного народного творчества;

обсуждение;

наблюдения;

словесные, настольные и подвижные игры;

пантомимические этюды и упражнения.

Формы подведения итогов:

-Рефлексия по окончанию каждого занятия

-Премьера спектакля

Формы представления результатов программы:

-мастер-класс для родителей;

-мастер-класс для педагогов;

-консультации;

-презентация;

-премьера спектакля.