Дизайн

Образовательная программа дополнительного образования детей актуальна тем, что она широко и многосторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, основы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями.

Одновременно осуществляется развитие творческого опыта учащихся в процессе собственной художественно-творческой активности.

Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Педагоги

Маняткина Ольга Владимировна, учитель технологии высшей квалификационной категории

Содержание программы

Программа предполагает работу с детьми в форме занятий, совместной работы детей с педагогом, а также их самостоятельной творческой деятельности.

В программу включены следующие разделы:

Работа с бумагой
Декупаж
Бисероплетение
Мягкая игрушка
Работа с атласными лентами.
Творческий проект
Выставки, экскурсии, праздники.

Цели программы

Цель программы – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

Результат программы

В результате обучения в кружке в уч-ся должны получить знания:

- о месте и роли декоративно- прикладного искусства в жизни человека;

- о видах декоративно- прикладного творчества ( вышивке, вязании, народной кукле, бисероплетении и.т.п.);

- о исконно русских народных промыслах;

- о главных отличительных признаках художественного образа;

- о правилах безопасности труда при работе ручным инструментом;

- о правилах экономной разметки и контроля по шаблонам, линейке, угольнику;

- о способах обработки различных материалов;

- о проектной деятельности.

умения:

- анализировать под руководством учителя изделие (определять его назначение, материал, из которого оно изготовлено, способы соединения деталей, последовательность изготовления);

- работать нужными инструментами и приспособлениями;

- правильно организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы;

- последовательно вести работу ( замысел, информационный поиск, эскиз, выбор материалов, воплощение собственной идеи на практике, анализ выполненной работы;

- формулировать собственное мнение и позицию

- работать с предлагаемыми материалами, применять полученный опыт работы в своей деятельности

- импровизировать;

- работать в группе, в коллективе;

- соблюдать правила поведения и дисциплину;

- работать в программе Power Point, пользоваться интернетом.

 

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Программа реализуется на базе кабинета технологии школы. Кабинет оснащен необходимым оборудованием и учебно - методическими материалами.