«Тайны китайского письма"- основы иероглифики (Краткосрочная)

Данная программа знакомит детей с историей и культурой Китая, китайской иероглификой, позволяет приобрести практические умения в написании определенных программой китайских иероглифов, открыть для себя многочисленные тайны и загадки китайской каллиграфии. Дети расширяют лингвистический кругозор, повышают уровень речевого развития.  Программа «Тайны китайского письма: основы иероглифики» направлена на формирование у учащихся интереса к культурным и историческим ценностям Китая, создание положительной мотивации к изучению китайского языка, развитие познавательных, интеллектуальных, творческих способностей учащихся.

преподаватели

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории  Сигунова Полина Юрьевна.

 

Расписание

 Занятия проходят 2 раза в неделю

«Блок № 1 – Учебный»- по 2 академических часа, продолжительность академического часа равна 40 минут.

 «Блок № 2 – Воспитательный» - по 0,5 астрономического часа.

Содержание программы

Блок №1 – Учебный.

1.Ознакомление с китайской письменностью.

Познакомить с особенностями китайской письменности, с историей ее развития, дать понять, что такое иероглиф и из чего он состоит. Представить варианты материалов, используемых для написания.

2. Структура китайского иероглифа.

 Анализ составных частей различных иероглифов, правила их написания и их смысл.

 3.Принципы и особенности написания иероглифов.

Ознакомление с принципами и особенностями написания иероглифов, ознакомление с различными видами черт, тренировка. Написание цифр и других иероглифов на китайском языке.

4. Китайское письмо.

Закрепление знаний написания иероглифов, тренировка письменного общения на китайском языке, написание своего имени и поздравительной открытки.

Блок №2 – Воспитательный.

1. Беседа об истории и значении праздника День защиты детей:

Презентация об истории праздника День защиты детей, видео лекция «Что такое детство?»: Обсуждение основных семейных ценностей.

2.Беседа о важности охраны окружающей среды, видео «Наша планета», обсуждение истории и традиций праздника.

3.Беседа о роли А.С.Пушкина для культуры России, обсуждение его творчества, презентация-викторина «Жизнь и творчество великого поэта».

4. Беседа, посвященная Дню России, обсуждение отношения к родине, ее краткой истории, важности патриотического воспитания, видео «День России».

5. Цикл воспитательных мероприятий «Кто Я? Какой Я? А какие другие?», беседы, направленные на осознание своей уникальности, индивидуальности, неповторимости, осознание ценности жизни, на расширение знаний о возможностях человека, формирование позитивного отношения к другим, не похожим людям.

6. Беседа о важности истории и памяти в жизни каждого, обсуждение стихотворений и других произведений по теме, знакомство с акцией «Свеча памяти».

Цели программы

Создание положительной мотивации к изучению китайского языка, развитие познавательных, интеллектуальных  и творческих способностей  обучающихся посредством знакомства с основами китайской иероглифики.

Результат программы

Предметные результаты:

  • Различает составные части китайского иероглифа, определяет составные части незнакомого иероглифа. Принимает решение по стратегии написания иероглифа с учетом специфики его составных частей.
  • Объясняет композиционно-графические правила написания всех черт и всех ключей/графем в иероглифе – их пропорции, правила изменения ключей/графем в разных вариантах их размещения в структуре иероглифа.
  • Формулирует требования к авторской геометрии линий и черт иероглифа, обосновывает характер изгибов, остроты и мягкости элементов.
  • Показывает особенности начертания иероглифов с обрамляющим наружным элементом, с охватывающим наружным элементом типа, показывает элемент крюк в китайском иероглифе, все разновидности точек в китайском иероглифе, обосновывает их значение, роль и место, демонстрирует технику написания основных видов точек.
  • Показывает особенности начертания китайских иероглифов с вертикальным строем графем, преодолевает трудности обеспечения взаиморасположения элементов, показывает технику написания наклонных и откидных черт китайского иероглифа.

Личностные результаты:

  •  Формирование уважительного и доброжелательного отношения к другой культуре.
  •  Формирование ответственного отношения к учению, освоение социальных норм.

Метапредметные результаты:

  • Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
  • Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.
  • Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
  • Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогом, работать индивидуально, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов.          

 

 

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо: учебный кабинет, рабочее место учащегося, рабочее место педагога, телевизор, видеоплеер, мультимедийные средства обучения ( экран, проектор, нетбук), тетради, ручки, карандаши, кисти, краски, бумага и т.д.