- Главная
- Направления
- Социально-педагогическое
- Профессиональная ориентация
- Клуб начинающих журналистов «Первая строка»
Рекомендуем посмотреть
Клуб начинающих журналистов «Первая строка»
На занятиях Клуба начинающих журналистов «Первая строка» дети получат теоретические знания и практические навыки, необходимые для профессии журналиста и познакомятся с современными средствами массовой информации, попробуют себя в публицистических жанрах, таких как репортаж, газетный отчет, интервью, статья, корреспонденция, узнают о сходстве и различии художественных и публицистических статей, примут участие в создании газеты «Глашатай».
Жизнь в клубе интересна и многообразна: поездки, встречи, участие в конкурсах и фестивалях юных журналистов.
Одна из основных заповедей клуба – «Уважайте, цените, берегите слово, помните о силе его воздействия».
Педагоги
Фролова Татьяна Николаевна – педагог дополнительного образования первой категории с 22-летним педагогическим стажем. Золотая медалистка школы (гимназии) № 5 (1972 г.), выпускница МГУ им. М. В. Ломоносова по специальности «структурная и прикладная лингвистика» (1977 г.). Работала в пресс-службах Рязанского городского Совета и правительства Рязанской области, главным редактором редакции ФМ-станции «Радиоконтакт» ГТРК «Ока», заместителем главного редактора газеты «Эфир», заместителем директора в издательстве «Рязанский дом» и в корпоративных службах по связям с общественностью. Более 20 лет ведет секцию журналистики Межрегионального конкурса-фестиваля детского литературно-художественного творчества «НАЧАЛО», организатор и разработчик программ городского фестиваля детской и юношеской прессы образовательных учреждений Рязани с 2008 года.
Расписание
Группа 1 (первый год обучения) – вт. 15.00 – 17.15
Группа 2 (второй год обучения) – вт. 17.30 – 19.45
Содержание программы
Основы и принципы организации связей с общественностью, деятельности пресс-центра, пресс-службы. Основные направления работы пресс-центра. Виды печатных материалов пресс-службы.
Основы написания пресс-релиза. Жанры и редактирование.
Разработка стратегии деловой беседы. Ведение телефонных переговоров.
Виды мероприятий пресс-службы. Пресс-конференция как действенное средство распространения пресс-службой информации для СМИ.
Основы творческой деятельности и профессиональные обязанности журналиста. Журналистское произведение как особый вид текста.
Издательская деятельность. Работа редакций издательства.
Техника и технология издательского дела. Виды издательской продукции. Принципы деятельности редакции. Устав редакции. Состав редакции. Распределение ролей в редакции. Формирование номера издания.Выбор и выполнение задания. Написание и редактирование текстов.
Цели программы
Углубленное изучение учащимися методов и приемов работы в современном печатном издании и сфере связей с общественностью.
Результат программы
Дети должны знать основные этапы издательского процесса при выпуске газеты с использованием компьютерных технологий; основы работы с диктофоном, фотоаппаратом, компьютером; основы ведения беседы при выполнении редакционного задания; жанры в журналистике; основы редактирования текстов; основы и принципы деятельности в сфере связей с общественностью;
должны уметь грамотно пользоваться полученной информацией и выражать свои мысли при написании жанровых материалов; готовить публичное выступление и выступать с подготовленным материалом; вести беседу (интервью) при выполнении редакционного задания, формулировать вопросы и ответы; работать с периодическими изданиями, в библиотеке, в Интернете по сбору дополнительной информации; выполнять работу в редакции (редактировать тексты, составлять макет издания, использовать основные возможности программ верстки, оформлять, структурировать информацию в номере издания).
Материально-техническая база
- Кабинет для занятий,
- компьютеры, принтеры,
- сеть Интернет,
- фото- и видеоаппаратура,
- диктофон.