"Рисовальное лето"

Программа реализуется в летний период, является краткосрочной, имеет ознакомительный уровень. Темы  строятся по принципу изучения, познания и любования миром окружающей природы. В процессе освоения  программы дети имеют возможность получать знания о простейших закономерностях построения предметов и передачи их формы, основах графики, цветоведения, композиции, декоративной стилизации.  Развитию творческих способностей детей  способствуют  разнообразные виды изобразительной деятельности: лепка, аппликация, живопись и графика, а так же  использование нетрадиционных техник рисования:     набрызг, монотипия, рисование с использованием природного материала. Необыкновенное рисование дает возможность выполнить работу быстро каждому. Разнообразное применение техник - это создание небольших открыток  и  создание коллективных  работ.

Педагоги

Олькина Анна Валерьевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Содержание программы

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

Основы цветоведеният - 4 часа.
Основы графики - 4 часа.
Необыкновенное рисование - 2 часа.
Основы декоративно - прикладного  искусства - 2 часа.
Лепка - 3 часа.
Выставка работ - 1 час.

 Всего: 16 часов.

Цели программы

Развитие художественно-творческих способностей обучающихся в летний период посредством изобразительной деятельности.

Результат программы

Ожидаемые результаты освоения программы:

К концу  обучения дети будут знать:

·     основные и дополнительные цвета;

·     цветовую гамму красок (тёплые, холодные цвета);

·     понятие симметрии;

·     свойства красок и графических материалов;

·     правила построения  композиции;

·     основные жанры изобразительного искусства;

·     правила построения орнамента;

·     правила построения предметов простой формы;

 Уметь:

·        смешивать цвета на палитре, получая нужные цветовые оттенки;

·     правильно использовать художественные материалы в соответствии со своим замыслом;

·     передавать настроение в работе;

·     грамотно оценивать свою работу, находить в ней достоинства и недостатки;

·     работать самостоятельно и в коллективе;

·        уметь организовывать и содержать в порядке своё рабочее место.

Проявлять:

·     трудолюбие;

·     самостоятельность;

·     уверенность в своих силах.

Материально-техническая база

Непременными  условиями  реализации программы являются:

-хорошо освещенный кабинет,

-организация рабочего места  ребенка: стол, стул, мольберт или наклонная доска;

-стенды для демонстрации наглядных пособий и детских рисунков; доска, столик для натурных     постановок;

-технические средства: видеоаппаратура, аудиоаппаратура;

-натурный  материал: предметы быта, драпировки для постановок; муляжи  фруктов и овощей.                                 

 Изобразительно-иллюстративный материал:

-репродукции с картин художников, художественные фото­графии, слайды, детские работы, подлинные произведения на­родного творчества,  дидактические таблицы.

 Художественные материалы:

-акварельные, гуашевые краски, восковые мелки, пастель, простые и цветные карандаши, кисти беличьи № 5,7,9, щетинные кисти № 8,9,  черная тушь,  фломастеры,  бумага различного форма­та и  цвета; пластилин,    клей, ножницы.