Разноцветное лето

Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. На занятиях декоративного рисования обучающиеся получают определенные эстетические знания о стилизации изображения, условном цвете, выразительности линий. Применение нетрадиционного рисования способствует развитию фантазии, обучающие приобретают свободу в работе художественными материалами.

Педагоги

Чугреева Любовь Владимировна

Содержание программы

Тема 1. Основы цветоведения.

Мир цвета в природе. Изображение декоративных растений в теплой и холодной гамме

Теория. Наблюдение за природными мотивами, рассматривание произведений живописи. Теплые и холодные цвета.

Практическое задание. Выполнение композиций в теплой и холодной гамме с изображением причудливых очертаний декоративных цветов и трав.

Тема 2. Основы графики.

Теория. Наблюдение живой природы. Выразительные средства графики: линии, пятна, точки. Понимание формы предмета.

Графические материалы: восковые мелки, простые и цветные карандаши, фломастеры.

Практические задания.

Рисование животных по представлению. Рисование деревьев и растений с натуры и по представлению.

Тема 3. Необыкновенное рисование.

Теория. Свойства красок. Возможность получения разнообразных спецэффектов. Экспериментирование в работе с акварелью и гуашью. Печать с использованием трафаретов.

Практические задания. Поздравительная открытка. Создание коллективной работы в технике печати, монотипия.

4. Выставка работ.

Цели программы

Развитие художественно-творческих способностей младших школьников в летний период посредством изобразительной деятельности.

Результат программы

К концу обучения дети будут знать:

·  основные и дополнительные цвета;

·  цветовую гамму красок (тёплые, холодные цвета);

·  понятие симметрии;

·  свойства красок и графических материалов;

·  правила построения композиции;

·  основные жанры изобразительного искусства;

·  правила построения орнамента;

·  правила построения предметов простой формы;

Уметь:

·  смешивать цвета на палитре, получая нужные цветовые оттенки;

·  правильно использовать художественные материалы в соответствии со своим замыслом;

·  передавать настроение в работе;

·  грамотно оценивать свою работу, находить в ней достоинства и недостатки;

·  работать самостоятельно и в коллективе;

·  уметь организовывать и содержать в порядке своё рабочее место.

Проявлять:

·  трудолюбие;

·  самостоятельность;

·  уверенность в своих силах.

Особые условия проведения

Особых условий не требуется

Материально-техническая база

Изобразительно-иллюстративный материал:

-репродукции с картин художников, художественные фотографии, слайды, детские работы, подлинные произведения народного творчества, дидактические таблицы.

Художественные материалы:

-акварельные, гуашевые краски, восковые мелки, пастель, простые и цветные карандаши, кисти беличьи № 5,7,9, щетинные кисти № 8,9, черная тушь, фломастеры, бумага различного формата и цвета; пластилин, клей, ножницы.